3教育局義務教育發(fā)展工作意見(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傾斜政策，城市教育費附加要優(yōu)先用于薄弱校改造。 ，進一步調(diào)整教育經(jīng)費支出結(jié)構，重點支持農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的義務教育發(fā)展，加大 對經(jīng)濟困難地區(qū)的教育專項轉(zhuǎn)移支付，督促轄區(qū)內(nèi)中小學生均公用經(jīng)費基本標準和預算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款標準的落實。同時，縣級要加強對各項教育經(jīng)費的統(tǒng)籌，千方百計加大對農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校的投入，切實改善農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校的辦學條件。 ，并采取切實措施加快推進義務教育均衡發(fā)展，加強依法治教力度，進一步規(guī)范 第 4 頁 共 7 頁 辦學行為，有效遏制義務教育階段擇校之風蔓延的勢頭。義務教育階段公辦學校不得舉辦或變相舉辦重點學校。具有優(yōu)質(zhì)教育資源的公辦學校不得改為民辦或以改制為名實行高收費。 各級教育行政部門要正確引導各類優(yōu)質(zhì)學校在全面實施素質(zhì)教育、加強師資隊伍建設、努力提高教育質(zhì)量等方面發(fā)揮表率作用，嚴禁在硬件建設上相互攀比。 三、統(tǒng)教師資源，加強農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校師資隊伍建設 認定、招聘錄用、職務評聘、培養(yǎng)培訓、調(diào)配交流和考核等管理職能，加強轄區(qū)內(nèi)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配置。要嚴格按照有關規(guī)定，保質(zhì)保量地為所有中小學配齊合格教師。核定教師編制時要向農(nóng)村學校傾斜，新增教師要優(yōu)先滿足農(nóng)村學校、城鎮(zhèn)薄弱學校的需求。要采取 各種有效措施，建立區(qū)域內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動教學、城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教服務期等項制度，積極引導超編學校的富余教師向農(nóng)村缺編學校流動，切實解決農(nóng)村學校教師不足及整體水平不高的問題。要采取有力措施，實現(xiàn)同一區(qū)域同類教師工資待遇基本相同，并逐步提高農(nóng)村中小學教師在高級專
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