3教育工作會議教育現(xiàn)代化交流材料(編輯修改稿)
2025-08-27 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中率達(dá)到 %，高于省平均，其中普職比基本保持在 1： 1 左右。義務(wù)教育后 20%學(xué)生比例全市最低，中考優(yōu)秀生比例多于兄弟縣區(qū)，教學(xué)質(zhì)量 進(jìn)步顯著。 ，促進(jìn)高中教育特色發(fā)展。針對區(qū)域內(nèi)生源數(shù)量萎縮、質(zhì)量下降情況，高中段學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳有關(guān)高中新課改的精神，積極穩(wěn)妥地制定實(shí)施方案，并創(chuàng)辦了美術(shù)教學(xué)特色班，目前發(fā)展勢頭良好。同時，還加強(qiáng)對高考信息研究，強(qiáng)調(diào)學(xué)科組合作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，推進(jìn)校企合作；著力打造 “ 雙師型 ” 骨干教師群體， “ 雙師型 ” 教師比例達(dá) 90%；學(xué)生技能等級考核通過率為 100%，畢業(yè)生就業(yè)對口率達(dá) 90%。 ，促進(jìn)成人教育跨越發(fā)展。充分發(fā)揮區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)三級教育 網(wǎng)絡(luò)作用，堅(jiān)持以服務(wù)民生為宗旨，積極開展各類培訓(xùn)，全年共舉辦 “ 雙證制 ” 、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、崗位技能等各級各類培訓(xùn) 698 期，受訓(xùn) 48889 人次。穩(wěn)步推進(jìn)星級成校創(chuàng)建工作，召開了星級成校創(chuàng)建推進(jìn)會，金塘、小沙、馬岙 3所成校的校舍裝飾及教學(xué)設(shè)備配備已經(jīng)完成。積極實(shí)施成校實(shí)驗(yàn)探究工程，全區(qū)確定了 13 個特色品牌培訓(xùn)項(xiàng)目，各成校的特色品牌項(xiàng)目建設(shè)和優(yōu)秀實(shí)用人才培養(yǎng)工作初見成效。四、抓住關(guān)鍵，多措并舉，以實(shí)施人才強(qiáng)教工程推進(jìn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化整體提升教 第 6 頁 共 11 頁 師隊(duì)伍素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我區(qū)堅(jiān)持多管齊下、多措并舉，大力營造有利于 教師成長的體制機(jī)制環(huán)境，努力培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、勤于工作、善于育人的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。 。我區(qū)把有效作業(yè)研究和有效課堂打造作為師能建設(shè)的重心，并于 20XX 年 6 月全面實(shí)施新一輪教師專業(yè)發(fā)展 5年全員培訓(xùn)計(jì)劃，教師總體參訓(xùn)率達(dá) 100%。在全員培訓(xùn)時注重分類分批培訓(xùn)，如新教師崗前培訓(xùn)、近三年新教師培訓(xùn)、學(xué)前教師培訓(xùn)、教研組（團(tuán)）長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、中小學(xué)校長（園長）培訓(xùn)、機(jī)關(guān)干部人文素養(yǎng)培訓(xùn)等，使培訓(xùn)更有針對性和實(shí)效性，使培訓(xùn)更有針對性和實(shí)效性。全區(qū) 21 所幼兒園、 3 所外來民工 子弟學(xué)校也納入教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作，使教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)隊(duì)伍進(jìn)一步壯大。 結(jié)合。采取留城培養(yǎng)、 “ 新苗獎 ” 評比、 “ 雙基地學(xué)校、雙指導(dǎo)教師 ” 等培養(yǎng)方式，促使青年教師快速成長。通過實(shí)行工作季報制，定期舉行教學(xué)研討和學(xué)習(xí)沙龍活動，促進(jìn)名師工作室隊(duì)伍不斷壯大， 16 位名師工作室導(dǎo)師與 155 名學(xué)員結(jié)對；積極開展市、區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀班主任評選工作；啟動 XX 縣區(qū) “ 百名名校長名教師培養(yǎng)計(jì)劃 ” ，采取 “ 量身設(shè)計(jì)、模塊組合 ” 的培養(yǎng)模式，為名校長名教師成長搭建平臺，先后組織幼兒園園長、名教師培養(yǎng)對象、中小學(xué)校 長分別赴寧波、華東師大、北京師大進(jìn)行高級研修。 。不斷優(yōu)化人才引進(jìn) 第 7 頁 共 11 頁 的政策和環(huán)境， 201*學(xué)年，面向 “211” 大學(xué)和重點(diǎn)高校招聘師范類優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生 29名，面向社會公開招聘中小學(xué)教師 50名；公開招聘事業(yè)編制幼兒園教師 12 名，面向?qū)W前教育專業(yè)招聘應(yīng)屆大學(xué)生 14 名。招聘的 55 名新教師全員分配至農(nóng)村學(xué)校， 24名幼兒教師分配至鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒
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