3教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)致辭稿與教育局辦公室年終總結(jié)工作講話稿(編輯修改稿)
2024-08-27 00:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四是認(rèn)真查找基層組織薄弱環(huán)節(jié)，集中查找黨員隊(duì)伍宗旨意識(shí)淡薄、帶富能力不強(qiáng)、組織渙散、決策不民主、村務(wù)不公開(kāi)、組織生活不正常、服務(wù)群眾意識(shí) 不強(qiáng)、辦事不公、發(fā)展思路不清等突出問(wèn)題。 五是認(rèn)真查找民生需求問(wèn)題。拉網(wǎng)式排查各類矛盾糾紛、逐戶摸清上學(xué)、就醫(yī)、就業(yè)、住房、出行、用電、用水情況，重點(diǎn)掌握群眾普遍關(guān)心的民生需求有那些、當(dāng)前要解決的問(wèn)題有哪些。 通過(guò)認(rèn)真查找，將問(wèn)題分類匯總，建立問(wèn)題庫(kù)，召開(kāi)專題會(huì)議，逐個(gè)分析研判，深刻剖析存在的原因，弄清解決問(wèn)題的層級(jí)，逐個(gè)制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)具體責(zé)任人限時(shí)辦理，公開(kāi)作出承諾。對(duì) “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題邊查邊改、立行立改，在整改落實(shí)階段全部整改第 2 頁(yè)共 2 頁(yè)到位。對(duì)鎮(zhèn)村問(wèn)題庫(kù)問(wèn)題，按照分級(jí)負(fù) 責(zé)原則，在教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段集中解決一批，對(duì)一時(shí)還不能解決的限時(shí)解決，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題創(chuàng)造條件解決，建立查詢、銷號(hào)管理制度，解決一個(gè)銷號(hào)一個(gè)。 四、五改 “ 問(wèn)題 ” 五增強(qiáng)。 活動(dòng)的核心任務(wù)是解決突出問(wèn)題，要對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題逐個(gè)整改。 一是改因循守舊意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要在機(jī)關(guān)管理、干部 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 管理、社會(huì)管理上下功夫、著力解決人心散、管理亂問(wèn)題，創(chuàng)新信訪工作調(diào)處機(jī)制，改變關(guān)廟信訪堰塞湖現(xiàn)狀，建立城建協(xié)調(diào)監(jiān)管機(jī)制，堅(jiān)決剎住非法占地、非法建筑歪風(fēng)，減少二次拆遷、勞民傷財(cái)現(xiàn)象； 二是改黨 員干部脫離群眾、脫離實(shí)際之風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要在分類聯(lián)系群眾解民憂上下功夫，建立完善群眾工作機(jī)制，著力解決黨員干部群眾觀念淡薄、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮問(wèn)題，要在謀發(fā)展、辦實(shí)事上見(jiàn)實(shí)效，下功夫解決群眾不知曉、不理解、不支持、黨群干群關(guān)系緊張問(wèn)題； 三是改形式主義、官僚主義之風(fēng)，增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)；。要在提升干部政策執(zhí)行能力、加快發(fā)展能力、依法辦事能力、綜合協(xié)調(diào)能力、工作創(chuàng)新能力上下功夫，著力解決班子軟、環(huán)境差、發(fā)展慢問(wèn)題，建立農(nóng)村清潔工程推進(jìn)機(jī)制，強(qiáng)勢(shì)給力，整治衛(wèi)生環(huán)境，將 “ 雙創(chuàng) ” 從平面向立面縱深推進(jìn) ，努力改變垃圾圍村的臟亂差面貌； 四是改變村班子軟弱渙散現(xiàn)狀，增
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1