20xx春蘇教版生物八下253免疫3(編輯修改稿)
2024-12-25 13:38 本頁面
【文章內容簡介】 【難點】體液免疫和細胞免疫過程。 四、教學流程示意 ： （ 1）構建出防御系統(tǒng)框架。本節(jié)課重點是“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”，難點是“體液免疫和細胞免疫”，在設計教學過程時，按照“人體免疫系統(tǒng)的器官、細胞、活性物質等‘三維度’組成 —— 三道防線 —— 第三道防線中的兩種免疫作用方式”的教學思路，層層深入，由表及里，幫助學生構建出比較完整的防御體系的知識框架，學會運用免 疫學的原理解釋免疫疾病的致病機理，形成“全面系統(tǒng)”的觀念。 （ 2）關注熱點問題，引導學生聯(lián)系現(xiàn)實生活學習。以麻疹病毒為例，梳理三道防線防御的路徑，概述第三道防線的兩種免疫方式，知道消除麻疹病毒所應涉及的免疫細胞，了解麻疹病毒傳播途徑，理解免疫系統(tǒng)抗擊病原體
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