3教育局掃盲工作指導意見(編輯修改稿)
2025-08-26 20:41 本頁面
【文章內容簡介】 遠程教育資源，依托農村中小學現(xiàn)代遠程教育設施等現(xiàn)代化教育手段，幫助文盲學員和脫盲后人員理解、掌握所需學習的知識或技能。 ，利用文字、圖片、音像等多種形式對文盲學員學習和運用知識的能力進行測試，改變傳統(tǒng)的單一考試模式來測試文盲學員的做法。有條件的省份可以建立脫盲測試題庫，供地（市） XX 縣區(qū)在脫盲測試時選用，以增強脫盲測試的實效性和科學性。 第 4 頁 共 8 頁 統(tǒng)一編號的脫盲證書。各地要加強脫盲證書發(fā)放管理，并根據(jù)學員取得脫盲證書的情況及時變更其戶籍登記中的文化程度。 ，切實鞏固掃盲成果。已經通過掃盲驗 收的縣（市、區(qū)），要將掃盲工作和新農村文化建設結合起來，通過多種方式摸清脫盲群眾的實際需求，有針對性地開展以職業(yè)技術培訓為主要內容的繼續(xù)教育，通過各種豐富多彩的文化活動，增加脫盲群眾應用文字交流和溝通的機會。 三、加強能力建設，創(chuàng)新掃盲機制 開展有效的掃盲和掃盲后繼續(xù)教育，迫切需要有敬業(yè)奉獻、具備專業(yè)知識與技能的掃盲管理干部和教師隊伍。要大力加強基層掃盲管理干部和教師隊伍的建設，同時吸納社會各方面人士，共同參與掃盲工作。 ，切實加強 對掃盲工作的組織領導。各地應當加強縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）掃盲隊伍建設，有條件的地方可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學?；蛑行膶W校增設或配備掃盲教學管理人員。 項重要任務和職責。農村中小學和成人文化技術學校教師參加掃盲教學工作要記入工作量，納入考核體系，并根據(jù)實際情況給予課時補貼。各地要為承擔掃盲任務的教師提供培訓，并納入教師 第 5 頁 共 8 頁 的整體培訓計劃。 ，并根據(jù)其工作情況、脫盲人數(shù)、脫盲后鞏固提高等情況給予相應報酬。各地 要制定相關政策鼓勵社會上有一技
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