【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 核心問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部把 ? 為民務(wù)實(shí)清廉 ? 的價(jià)值追求深植于思想和行動(dòng)中，結(jié)合 第 10 頁(yè) 共 23 頁(yè) 崗位實(shí)際，爭(zhēng)作 ? 三個(gè)表率 ? ：爭(zhēng)作聯(lián)系群眾的表率，自覺(jué)擺正與群眾的位置，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾；爭(zhēng)作服務(wù)群眾的表率，始終與群眾心貼心，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的合理訴求，把群眾的事情當(dāng)作自己事情來(lái)辦，切實(shí)維護(hù)群眾利益；爭(zhēng)作善做群眾工作的表率，掌握運(yùn)用群 眾工作的方法和手段，不斷提高調(diào)查研究、科學(xué)決策、解決問(wèn)題的能力。緊緊抓住提高機(jī)關(guān)效能這個(gè)重要抓手，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立兩種意識(shí)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，做到工作上駕輕就熟、精益求精，切實(shí)提高工作效率；樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，不搞個(gè)人主義，不搞單打獨(dú)斗，做到工作上相互合作，共同進(jìn)步，整體提升機(jī)關(guān)效能。 （二）著力解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校。緊緊抓住學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展這個(gè)重大主題，大力營(yíng)造一流的 ? 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ? ，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為， 提高教育質(zhì)量。以 ? 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、提高質(zhì)量、提升品位 ? 為宗旨，以開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推崇 ? 學(xué)為人師、行為世范 ? 的教師準(zhǔn)則，弘揚(yáng)? 勤奮進(jìn)取、樂(lè)學(xué)善學(xué) ? 的學(xué)子風(fēng)范，營(yíng)造 ? 和諧團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí) ? 的校園氛圍。同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，錘煉干部過(guò)硬作風(fēng)；通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造教師良好教風(fēng)；通過(guò)加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)。以干部的工作作風(fēng)帶動(dòng)師德師風(fēng)， 第 11 頁(yè) 共 23 頁(yè) 以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化校風(fēng)，力爭(zhēng)使每一所學(xué)校形成? 教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好 ? 的良好局面。 （三）著力解決基層組織服務(wù)能 力不強(qiáng)的問(wèn)題，興辦人民滿意教育。緊緊抓住促進(jìn)教育發(fā)展這個(gè)根本目的，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持從的實(shí)際出發(fā)，把推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作為開(kāi)展活動(dòng)的最大實(shí)踐、需要取得的最大成果，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，自我加壓、主動(dòng)作為，深化教育改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展能力，推進(jìn)教育發(fā)展升級(jí)，著力破解學(xué)前教育 ? 小學(xué)化 ? 、義務(wù)教育 ? 大班額 ? 、普通高中教育 ? 生源流失 ? 、職業(yè)教育 ? 規(guī)模小 ?以及規(guī)范辦學(xué)等群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，大力促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、普通高中內(nèi)涵發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展、民辦教育規(guī)范發(fā)展，提高教育 ? 五率 ? ，營(yíng)造教育 ? 五樂(lè) ? ，努力滿足人民群眾 ? 學(xué)有優(yōu)教 ? 的愿望，全力辦好人民群眾滿意的教育。 （四）著力解決建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)中的突出問(wèn)題，樹(shù)立人民教師良好風(fēng)尚。緊緊抓住教書(shū)育人這個(gè)根本宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造一種風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，不斷完善師德考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的工作機(jī)制，將師德列為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容，對(duì)師德進(jìn)行一票否決。通過(guò)組織演講、開(kāi)展 ? 三風(fēng)建設(shè) ?? 尊師愛(ài)生 ?等主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師理想信念教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) 和使命感。采取 ? 走出 去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ? 等形式加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，組織教師參加國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)培訓(xùn)，聘請(qǐng)名專(zhuān)家、名校長(zhǎng)到我縣舉辦專(zhuān)題講座和各類(lèi)培訓(xùn)班，提高教師的整體水平。 三、方法步驟 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，即知即行、即查即改，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接、相互貫通。主要抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（ 2024 年 2 至 3 月）。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。具體做好以下幾項(xiàng)工作： 。會(huì)議擬定于 3 月 6 日。參會(huì)人員為縣督導(dǎo)組成員、中小學(xué)校長(zhǎng)、縣直學(xué)校全體黨員及其股級(jí)以上干部、家長(zhǎng)代表、縣人大代表、縣政協(xié)委員代表、離退休教師代表、無(wú)黨派教師代表和局機(jī)關(guān)全體干部。 ? 三學(xué)三找三提高 ? 活動(dòng)，抓好學(xué)習(xí)教育。對(duì)照 ? 五型 ? 干部標(biāo)準(zhǔn)，緊扣 ? 堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)決改進(jìn)作風(fēng) ? 三個(gè)關(guān)鍵詞，采取專(zhuān)題講座、集中研讀、交流研討相結(jié)合的形式，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立群眾立場(chǎng)、群眾觀念，改進(jìn)群眾工作方法，提高群眾工作水平。一是抓好規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)。以 ? 三 學(xué)三找三提高 ? 為載體（學(xué)黨章、學(xué)講話、學(xué)先進(jìn)，找 ? 四 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 風(fēng) ? 、找差距、找根源，提高黨性、提高認(rèn)識(shí)、提高能力），組織黨員干部開(kāi)展以黨章、黨的十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和省委、市委系列會(huì)議精神及《論群眾路線 ——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) —— 重要論述摘編》等中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料為主要內(nèi)容的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)。二是抓好自選內(nèi)容學(xué)習(xí)。組織黨員、干部觀看《筑夢(mèng)之基》《永恒的信念》《師魂》等電視專(zhuān)題片；開(kāi)展紅色教育和警示教育，推進(jìn) ? 廉政文化 ? 進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間， 鼓勵(lì)黨員、干部撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)及關(guān)于教育改革與發(fā)展的思考性文章。 ? 如何辦好人民群眾滿意教育 ? 專(zhuān)題大討論。引導(dǎo)黨員、干部緊密結(jié)合崗位實(shí)際，圍繞教育部門(mén)的特點(diǎn)，始終把提高教育質(zhì)量作為教育工作的中心環(huán)節(jié)，把提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意率作為教育事業(yè)的具體目標(biāo)。開(kāi)展如何辦好人民群眾滿意教育大討論，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高活動(dòng)效果。通過(guò)大討論，在改進(jìn)工作作風(fēng)、提高服務(wù)水平方面取得成效，扎實(shí)推進(jìn)教育改革發(fā)展。 。組織開(kāi)展向全省 ? 最美鄉(xiāng)村教師 ? —— 陳臘英，以及盧春苗、支月 英、熊娟秀等一批敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)教師楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。 第 14 頁(yè) 共 23 頁(yè) 。一是集中開(kāi)展解決 ? 四風(fēng) ? 問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入學(xué)校、深入師生、深入家庭進(jìn)行調(diào)研，做到上下齊發(fā)動(dòng)、領(lǐng)域全覆蓋。重點(diǎn)收集群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，梳理群眾的意見(jiàn)建議。二集中組織一次征求意見(jiàn)活動(dòng)。通過(guò)座談會(huì)、媒體征集、電子信箱、短信平臺(tái)等方式和渠道，廣泛發(fā)動(dòng)群眾有序參與，聽(tīng)取群眾呼聲，集中群眾智慧?？h直學(xué)校采取多種形式，廣泛征求師生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士 的意見(jiàn)建議。