3教體局黨組轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作匯報(編輯修改稿)
2024-08-26 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年 8 月 31 日前完成學(xué)校規(guī)劃的全部工程。 三、常規(guī)工作 （一）抓班子帶隊伍。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導(dǎo)和落實情況。二是落實政務(wù)公開制度，提高機(jī)關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機(jī)關(guān)工作 效率。三是落實校長吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。四是實行校長競爭上崗。為進(jìn)一步優(yōu)化校長隊伍，實現(xiàn)校長聘用優(yōu)中選優(yōu)， 2 月上旬和下旬，教體局分別組織進(jìn)行了小學(xué)校長競爭上崗面試工作。面試工作本著對黨組織負(fù)責(zé)、對應(yīng)試者負(fù)責(zé)，堅持平等競爭、客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確的原則，公平、公正地測試應(yīng)試者的能力、素質(zhì)。面試內(nèi)容包括演講和答辯，采取結(jié)構(gòu)化面試 第 6 頁 共 11 頁 的形式進(jìn)行，主要測試應(yīng)試者專業(yè)知識水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、政策理論水平、語言表達(dá)能力、綜合分析能力、邏輯思維能力和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)等。農(nóng)村小學(xué)校長競爭上崗職位共 34 個，其中中心小學(xué)校長職位 16 個，普通小學(xué)校長職位 18 個。參加報名 126 人，其中競聘中心小學(xué)校長報名 57 人， 49 人參加面試；競聘普通小學(xué)校長報名 69 人， 65 人參加面試。整個面試工作程序規(guī)范，要求嚴(yán)格，紀(jì)律良好，圓滿完成了學(xué)校長競爭上崗面試工作。 （二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為 突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。 （三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項工作的開展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計劃周全；校長們擔(dān)任主科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長工作更扎實，措施更有力 ；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓(xùn)練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也 第 7 頁 共 11 頁 相應(yīng)提高。 （四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把 39 名中心校的教師骨干充實到了教學(xué)第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。 （五）構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。成立了 XX 縣區(qū)高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和 XX 縣區(qū)高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣 高中教育交流平臺，依托學(xué)科
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