3基層反映：基層政協“界別協商議政”存在的問題及對策建議(編輯修改稿)
2025-08-26 19:07 本頁面
【文章內容簡介】 重點工作安排。二要規(guī)范界別協商程序。由政協根據經 濟社會發(fā)展情況，針對社會各界和人民群眾反響熱烈的重大問題，提出開展協商的議題，也可與黨委、政府及相關部門協商提出議題。界別協商議題確定后，組織相關界別和領域的委員深入開展調研論證，發(fā)揮界別獨特優(yōu)勢，努力做深做細議題，開展各種形式的界別協商活動，提出協商意見，并及時整理報送協商成果。黨政有關部門對界別協商意見應認真研究處理并及時反饋處理情況，加強跟蹤督察，促進意見落實。 要增強政協委員的界別協商議政意識 增強政協委員的界別協商意識增強政協委員的責任意識和群眾意識。政協委員不僅是榮譽，更 是責任。政協委員要隨時隨地收錄散落于界別群眾乃至社會各界人士的意見、訴求、見解智慧并將其合理的訴求和真知灼見通過政協這一平臺向黨政部門反映。政協委員從界別中來，更要到界別群眾中去，要同所聯系的界別群眾以及社會各界人士保持密切聯系，傾聽其心聲，明白其疾苦，同界別群眾以及社會各界人士同呼吸、共甘苦。政協委員只有增強了責任意識和群眾意識，他們的界別協商才會有動力，才會有根基，才會有底氣。 要增強對口單位的界別協商議政意識 第 6 頁 共 11 頁 政協要聯合黨委、政府，以文件形式，明確每個政協界別所對應的黨政部門和 社會組織等協商議政對象，健全工作聯系制度，構建界別與對口單位的聯系網，以提高對口單位的界別意識，為界別協商議政提供更加廣泛的社會基礎。 （二）提升政協委員的界別協商議政能力 要提高政協委員的學習能力 政協委員不能只熟悉自己所擅長的專業(yè)，還要全面了解所聯系界別的基本情況和有待改進的地方，更要明白黨的大政方針、重點和難點，群眾關注的熱點。政協委員不能只熟悉理論知識，還要全面了解政協的規(guī)章制度，更要有將所學知識納入調研社會現實并運用于界別議商的能力和方法。政協委員只有不斷地向書本 學習，向政治協商的高手學習，向群眾學習，才能找到 “ 黨政重視，群眾關心，界別所長 ” 的交匯點，才能找到具有全局性、前瞻性的課題，才能找到界別協商的切入點。 要提高政協委員的調研能力 當確定了界別協商的課題后，政協委員要充分發(fā)揮界別所具有的 “ 直接聯系界別群眾，專業(yè)優(yōu)勢明顯，整體利益一致 ” 等優(yōu)勢，靜下心，沉住氣，廣泛調查，深入研究，努力做深做精議題。 要提高政協委員的成果轉化能力 在形成調研成果后，政協委員要充分利用好政協這一平臺，在政協的組織領導下，根據調研成果的特 點，選擇適當的時機， 第 7 頁 共 11 頁 采取社情民意、政協提案等合適的形式，用適宜的方式與黨政相關部門協商，做好溝通工作，使調研成果盡可能得到大家的認可，將調研成果轉化為現實成果
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