【總結(jié)】(作者:岳瑞娟)情境導(dǎo)入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別作用。,體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)2思考:環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?光溫度水土壤風(fēng)小麥
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異它們像嗎?同一棵樹(shù)上的五片葉子一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)子女一只狗媽媽的兩個(gè)孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物界
2024-11-18 20:07
【總結(jié)】1第21章遺傳信息的延續(xù)性種瓜得瓜,種豆得豆。一豬生九仔,連母十個(gè)樣。遺傳變異2第一節(jié)生物的遺傳1初中生物八下34閱讀P3第一段回答:?生物體的親代與子代之間,在_____、____和_______等方面具有
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》練習(xí)一、選擇題,正確的是()A.在荒漠中,有一種植物——駱駝刺,根系非常發(fā)達(dá)B.沙漠上到處是不毛之地,只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲C.古代詩(shī)描述草盛豆苗稀現(xiàn)象D.海洋中不同顏色的藻類植物出現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象2.下列現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的是()A.仙人掌的葉變成刺B.雷
2024-11-15 02:44
【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響湘儀學(xué)校譚卯教學(xué)目標(biāo)。、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。合作的能力。、處理數(shù)據(jù)的方法。。,滲透環(huán)保意識(shí)。“生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體”的觀點(diǎn),為下節(jié)課——生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。難點(diǎn)和重點(diǎn)1.描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本,完成導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】部分。Forexample:一片樹(shù)林。在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一塊草地。一個(gè)池塘。一塊農(nóng)田。一條河流。生態(tài)系統(tǒng)Doyouknow?是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈它包括
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)(地理因素)人工生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城
【總結(jié)】初中生物微課制作人:谷玉濤生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)魯濱遜流落在不毛的荒島上,假如只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么使自己活的最長(zhǎng)的辦法是:,然后吃玉米吃玉米,同時(shí)用部分玉米喂雞,吃雞生產(chǎn)的蛋,最后再吃雞先吃雞,再吃玉米我反對(duì)!為什么要先吃我?生態(tài)系統(tǒng)的能量
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】第二十二章第一節(jié)生物的分類北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上約有35萬(wàn)中植物和150多萬(wàn)種動(dòng)物,它們有的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,有的彼此千差萬(wàn)別,我們?cè)鯓幼R(shí)別這些種類繁多的生物呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類;2.生物分類原則、等級(jí)和基本單位;3.練習(xí)編寫檢索表。
2024-11-17 08:46
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈思考???觀察下圖來(lái)分析:一、生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面思考:?主要有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等???“立足點(diǎn)
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學(xué)上把的子代與親代之間,以及子代的不同個(gè)體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】水螅的出芽生殖在條件適宜的環(huán)境里,水螅的身體上長(zhǎng)出芽體。芽體成熟后脫離母體成為新個(gè)體。水螅的出芽生殖芽體母體顯微鏡下的酵母菌無(wú)性生殖是一類不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式有出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖。目的
【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)(二)生物因素對(duì)生物的影響情景導(dǎo)入猩猩打架小鳥(niǎo)捕食螞蟻共同搬運(yùn)食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個(gè)體之間都有什么關(guān)系?新知導(dǎo)學(xué)(一)生物不生物之間的關(guān)系請(qǐng)你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間
【總結(jié)】地球上豐富多彩的生物生物進(jìn)化的歷程古生物學(xué)證據(jù)化石比較解剖學(xué)證據(jù)細(xì)胞學(xué)證據(jù)胚胎學(xué)證據(jù)生物化學(xué)證據(jù)......直接證據(jù)生物進(jìn)化的證據(jù)?幾種生物化石閱讀P25-P26的文字,思考:什么是
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對(duì)病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細(xì)菌和病毒)各種細(xì)菌各種病毒第一道防線人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線皮膚的保護(hù)作用皮膚分泌物的殺菌作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用第二道防線體液中的溶菌酶和吞噬細(xì)胞組成人體的第
2024-11-18 20:06