【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第七章力重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的知識(shí)結(jié)構(gòu)一、力當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),也就是力產(chǎn)生效果時(shí),可以判斷物體受到了力的作用。1.怎樣判斷物體受到力的作用(1)從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),
2025-06-14 03:11
2025-06-14 03:10
【總結(jié)】◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)
2025-06-12 12:35
2025-06-12 12:28
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識(shí)框架本章總結(jié)提升數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布所有的頻數(shù)之和=總數(shù)頻數(shù)頻率(1)把在不同小組中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)稱為頻數(shù)(2)一般地,如果重復(fù)進(jìn)行n次實(shí)驗(yàn),某個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)m稱為這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果在這n
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)直方圖頻數(shù)直方圖目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識(shí)目標(biāo)頻數(shù)直方圖知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)實(shí)際情況數(shù)據(jù)的收集與整理,掌握繪制頻數(shù)直方圖的方法與步驟.2.通過繪制頻數(shù)直方圖,認(rèn)識(shí)直方圖的構(gòu)造,能從直方圖中獲取有用的信息,并能根據(jù)計(jì)算結(jié)果合理地做出判斷與預(yù)測(cè).
2025-06-16 13:26
2025-06-16 13:27
2025-06-15 00:40
【總結(jié)】矩形矩形的性質(zhì)在小學(xué),我們初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形,觀察圖2-41中的長(zhǎng)方形,它是什么平行四邊形嗎?它有什么特點(diǎn)呢?圖2-41情景引入首頁這些四邊形的四個(gè)角都是直角.在一個(gè)平行四邊形中,只要有一個(gè)角是直角,那么其他三個(gè)角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、(復(fù)習(xí))什么叫做平行四邊形?什么叫矩形?平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么?2、平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ);對(duì)角線:互相平分對(duì)稱性:中心對(duì)稱圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形?滿足什么條件即可?它相比平行四邊形而言,特殊在哪?
【總結(jié)】正方形第2章四邊形1.掌握正方形的性質(zhì)及判定方法.(重點(diǎn))2.會(huì)運(yùn)用正方形的性質(zhì)及判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng):觀察這些圖片,你什么發(fā)現(xiàn)?正方形四條邊有什么關(guān)系?四個(gè)角呢?導(dǎo)入新課正方形的定義一活動(dòng)1:準(zhǔn)備一張矩形的紙片,按照下圖折疊,然后展開,得到
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】矩形第2章四邊形矩形的性質(zhì)的概念及其與平行四邊形的關(guān)系;的性質(zhì)定理.(重點(diǎn))的性質(zhì)定理解決相關(guān)問題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng):觀察下面的圖形,它們都含有平行四邊形,請(qǐng)把它們?nèi)空页鰜?問題:上面的平行四邊形有什么共同的特征?導(dǎo)入新課矩形的定義一活動(dòng):利用一個(gè)活動(dòng)的平
【總結(jié)】菱形第2章四邊形菱形的性質(zhì);.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:什么樣的四邊形是平行四邊形?它有哪些性質(zhì)呢?平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等.對(duì)角線:相交并相互平分.角:對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).導(dǎo)入新課活動(dòng):觀察下列圖片,找出你所熟悉的圖形.問題1
【總結(jié)】菱形第2章四邊形菱形的判定.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:什么是菱形?菱形有哪些性質(zhì)?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形.菱形的性質(zhì):1.軸對(duì)稱圖形.2.四邊相等.3.對(duì)角線互相垂直平分.ABCD導(dǎo)入新課思考與動(dòng)手:1
【總結(jié)】菱形的判定情景引入菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì):1.兩條對(duì)角線互相垂直平分;2.四條邊都相等;3.每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;4.菱形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形,也是一個(gè)軸對(duì)稱圖形.這些性質(zhì)對(duì)我們尋找判定菱形的方法有什么啟示?首頁如圖2-52,用4支長(zhǎng)度相等的鉛筆能擺成菱形嗎?