3堅持抓好黨的建設引領稅收工作健康發(fā)展(編輯修改稿)
2024-08-26 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本制度，推行領導班子黨建聯(lián)系點制度；嚴格落實《黨組中心組理論學習制度》，黨組中心組學習按計劃落實，黨支部學習每年不少于 12 次、支部民主生活會每年不少于 4 次；建立健全黨務公開制度，健全黨員管理常態(tài)化機制，強化黨員紀律和規(guī)矩意識，形成了以制度促規(guī)范 的良好局面。 （三）納入績效考核，補齊監(jiān)督短板 以績效管理為抓手，健全黨建工作績效管理考評辦法，把黨建責任目標變成績效考核指標，構(gòu)建合理的指標體系，逐級壓實責任。將爭創(chuàng) “ 五好黨支部 ” 、 “ 五好黨小組 ” 、爭做 “ 合格黨員 ” 和年度優(yōu)秀單位、優(yōu)秀公務員評選融合在一起，突出考評結(jié)果應用，年終績效考評扣分多、排名倒數(shù) 1— 3 名或分檔考核等 第 4 頁 共 7 頁 級低的黨支部負責人、黨小組長取消其評先評優(yōu)資格。通過嵌入績效這個平臺，使黨建工作更加計劃有序、運轉(zhuǎn)有度、配合有力，跨上一個新的臺階。 二、抓好 “ 兩學一做 ” 學習 教育，營造良好政治生態(tài) 按照 “ 兩學一做 ” 學習教育工作任務，我們提出了 “ 堅持固定一個時間，開好過好主題黨日 ” 的要求，堅持確保每周二下午的支部學習時間，按照市委的要求抓了六個專題的討論，撰寫心得體會篇，邀請不同的領導和同志分層級上了六個黨課，堅持在每月 20 日左右根據(jù)六個專題組織各支部過好主題黨日，查擺問題和不足，黨員互相點評心得體會，班子成員分頭參加并總結(jié)發(fā)言。 “ 兩學一做 ” 學習教育推進并夯實了黨建工作。首先是抓實了黨員的學習教育，抓實了黨組學習、黨組中心組學習和黨支部、黨小組的學習；抓實了 “ 三會一課 ”
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