【總結(jié)】牧童謠教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美自然的聲音有表情地并伴隨手勢(shì)準(zhǔn)確歌唱《牧童謠》。2、能依據(jù)《牧童謠》創(chuàng)編歌詞,并體會(huì)牧童放牧的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):歌曲《牧童謠》的學(xué)唱。教學(xué)難點(diǎn):伴隨柯達(dá)伊手勢(shì),唱準(zhǔn)音符。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:1、看一看:師:同學(xué)們,今天老師要給大家介紹一位新朋友,我們一起來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片,看看他是
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】粉刷匠教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱并表演歌曲《粉刷匠》。教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地演唱《粉刷匠》,并在學(xué)會(huì)歌曲后,感受音樂(lè)并表現(xiàn)的勞動(dòng)者的形象,親自動(dòng)手當(dāng)一個(gè)小小的粉刷匠。2、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)歌曲,引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進(jìn)行舞蹈表演。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 11:53
【總結(jié)】旅游路上教學(xué)目標(biāo):1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨音樂(lè)用念、拍擊活動(dòng)做等形式表現(xiàn)“×、××、0”三種節(jié)奏。3、能積極參與表現(xiàn)預(yù)設(shè)情景種的音樂(lè)活動(dòng),且在音樂(lè)活動(dòng)中有所創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生流暢地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表
2024-11-28 15:45
【總結(jié)】旅游路上教材簡(jiǎn)析以歡快的旋律和有趣的游戲貫穿始終,學(xué)生對(duì)于本堂課內(nèi)容是比較感興趣的。本案例主要是第一課時(shí)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、能夠辨識(shí)并且拍擊“×、××、0”這三種節(jié)奏。2、能在愉快的音樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)與感受音樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、鋼琴、多媒體、寫(xiě)好節(jié)奏展示的大卡紙、磁鐵若干。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】郊外去教學(xué)目標(biāo):1、有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表現(xiàn)強(qiáng)弱。2、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。3、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。教學(xué)重點(diǎn):有感情地唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)與演唱《郊外去》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天及大自然的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)春天的景色。
2024-11-19 11:52
【總結(jié)】粉刷匠教學(xué)目的:1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使幼學(xué)生能夠用活潑、輕松的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。2、感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)重點(diǎn):有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)用具:錄音機(jī)、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學(xué)過(guò)程:一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友
【總結(jié)】歡迎你教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)模打四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型。2、能自信的表達(dá)聆聽(tīng)音樂(lè)后的感受。3、能跟琴學(xué)會(huì)唱《歡迎你》,體驗(yàn)集體演唱的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)演唱的歡樂(lè),學(xué)會(huì)演唱歌曲《歡迎你》。教學(xué)難點(diǎn):四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型的認(rèn)知及模打。教具:鋼琴,節(jié)奏卡。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:
【總結(jié)】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美柔和的歌聲演唱《爺爺、爸爸和我》進(jìn)一步感受體驗(yàn)親情的可貴。2、能用活潑生動(dòng)的情緒演唱《爺爺、爸爸和我》,懂得尊重長(zhǎng)輩,培養(yǎng)學(xué)生的表演及創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)怎樣關(guān)愛(ài)家人及身邊的人。教學(xué)重難點(diǎn):掌握節(jié)奏,能夠伴隨音樂(lè)準(zhǔn)確清晰地唱好《爺爺、爸爸和我》這首歌。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)
【總結(jié)】音高、唱名、手勢(shì)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)3(mi)、5(sol)、6(la)三個(gè)音,并學(xué)習(xí)這三個(gè)音的手勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn):建立3(mi)、5(sol)、6(la)三個(gè)音的音高概念。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)3(mi)、5(sol)、6(la)三個(gè)音符。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴教學(xué)過(guò)程:1、學(xué)習(xí)3(
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】《其多列》【課型】:唱歌課。【課時(shí)】第一課時(shí)?!窘滩姆治觥俊镀涠嗔小肥且皇自颇瞎嶙迕窀?,2/4拍,五聲羽調(diào)式。全曲由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。歌曲輕快、活潑、旋律多為級(jí)進(jìn),節(jié)奏變化不大,簡(jiǎn)單上口,便于演唱。歌中通過(guò)對(duì)哈尼族兒童“上山撿竹葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語(yǔ),表現(xiàn)了哈尼兒童熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的活潑性格。旋律以
2024-11-28 02:37
【總結(jié)】打掌掌一、教學(xué)目標(biāo):1、能輕松愉快的學(xué)會(huì)演唱《打掌掌》,并在律動(dòng)中感受2拍子和3拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。2、能準(zhǔn)備的唱出音名和音高,并能用手勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):感受二拍子和三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律三、教學(xué)設(shè)備:課件、鋼琴四、教學(xué)過(guò)程:(一)游戲?qū)耄?、玩游戲,讀童謠《打掌掌》師:同學(xué)們,老師這里有
【總結(jié)】亮火蟲(chóng)【教學(xué)目標(biāo)】1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂(lè)器并自創(chuàng)節(jié)奏為樂(lè)曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。2、通過(guò)感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《亮火蟲(chóng)》,指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來(lái)演唱歌曲,讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來(lái)的愉快心情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、在音樂(lè)的伴奏下,能跟上音樂(lè)唱出歌詞。2、指導(dǎo)學(xué)生能用輕
2024-11-28 02:36
【總結(jié)】小青蛙找家教學(xué)目標(biāo):《小青蛙找家》,體會(huì)小青蛙著急、快樂(lè)的不同情緒。、保護(hù)動(dòng)物、做個(gè)環(huán)保的好少年。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能用不同力度的聲音、不同的表情、形象的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出小青蛙找家前后的不同神態(tài)和心情,表達(dá)歌曲意境。2、能積極的與人配合,參與表演。教具準(zhǔn)備:鋼琴、磁帶、背景圖、小青蛙頭飾、其它小動(dòng)物圖片。
【總結(jié)】大眼睛羚羊教學(xué)目標(biāo):1、能在學(xué)唱歌曲《大眼睛羚羊》的過(guò)程中,感受歌曲旋律與句式的特點(diǎn),體驗(yàn)人與動(dòng)物的親密情感。2、能用自然、親切的聲音和適當(dāng)?shù)那榫w演唱《大眼睛羚羊》。重難點(diǎn):1、體會(huì)歌曲的豐富情感和感受黎巴嫩的音樂(lè)風(fēng)格。2、音樂(lè)常規(guī)知識(shí)。教具準(zhǔn)備:電子琴、課件、多媒體、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入教學(xué)
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】龜兔賽跑【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂(lè)器的音色所表現(xiàn)的不同音樂(lè)形象。2、通過(guò)邊欣賞音樂(lè)邊用動(dòng)作表演,加深理解《龜兔賽跑》這首樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)辨能力并激發(fā)學(xué)生的想象力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、欣賞音樂(lè)童話《龜兔賽跑》。2、邊聽(tīng)邊用不同的動(dòng)作表現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂(lè)。
2024-11-28 15:44