3加強基層黨組織建設(shè)創(chuàng)建“三型”黨支部(編輯修改稿)
2025-08-26 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 際問題的能力，促進讀書成果產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。公司將評選表彰讀書心得作品和讀書先進典型，交流展示部分黨支部的特色做法，帶動全體員工深入開展讀書活動。 第 5 頁 共 10 頁 （三）緊扣職能特點，全力爭創(chuàng)特 色亮點 公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實踐中，善于挖掘基層黨支部學(xué)習(xí)特色做法和亮點，堅持用特色亮點來詮釋績效比拼能力，用特色亮點來檢驗學(xué)習(xí)的最終成果。 餐飲服務(wù)中心黨支部把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與培育知識型員工結(jié)合起來，有計劃地組織員工開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵、技能競賽等活動。堅持開展每日一練，每月一比，每季一賽的崗位練兵活動，提出技能學(xué)習(xí)的三個結(jié)合，即學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練；練賽結(jié)合、以賽促練；練戰(zhàn)結(jié)合、以訓(xùn)促練，大大激發(fā)了廚師和服務(wù)員學(xué)技術(shù)，比技術(shù)的熱情，思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能有了新的提高。 供熱中心開辦各類小課堂，把素質(zhì)提升活動開展起來。黨員小課堂堅持逢八必學(xué)，通過學(xué)文件、看短片有計劃地開展理論學(xué)習(xí)。通過中心 qq 群燃燒的火焰開展網(wǎng)絡(luò)小課堂，及時上傳各類文件、專業(yè)知識，供大家隨時學(xué)習(xí)。班組小課堂充分發(fā)揮班組長兵頭將尾的作用，組織班員開展崗位練兵。每周六下午，利用 1個半小時的時間開辦周末小課堂，組織在崗員工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)安全。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員群眾統(tǒng)一了思想，安全生產(chǎn)工作井然有序。 社區(qū)文化中心黨支部按照干什么學(xué)什么，學(xué)什么會什么，會什么精什么的要求，制訂了每個員工的學(xué)習(xí) 培訓(xùn)計劃，確定了個 第 6 頁 共 10 頁 人學(xué)習(xí)成長目標。積極開展內(nèi)部崗位技能業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用班前、班后會，對當天或近期生產(chǎn)中所遇到的一些問題進行分析講解；堅持班前會一日一題強化訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)過程中，注重與工作實際相結(jié)合，反復(fù)實踐，提煉工作方法。黨支部帶領(lǐng)員工苦練內(nèi)功，利用業(yè)余時間組織員工在現(xiàn)場學(xué)習(xí)如何操作新設(shè)備的操作流程，隊伍素質(zhì)得到很大提升。 公司通過抓結(jié)合，創(chuàng)特色，出實招，有效確保了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在公司的深入開展，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，把基層黨支部建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把廣大黨員干部塑造為學(xué)習(xí)型黨員標 兵，為公司的發(fā)展奠定堅實的思想理論基礎(chǔ)。 二、貼近群眾，促進和諧，全力打造服務(wù)型黨組織 （一）開展主題教育，增強服務(wù)意識 今年以來，公司黨委在前期活動基礎(chǔ)上繼續(xù)深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、機關(guān)黨建下基層，黨員服務(wù)上一線主題活動和以心系群眾，服務(wù)員工為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，深化黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，開展管理提升活動，提高行政效率，努力打造勤學(xué)習(xí)、會開拓、敢負責(zé)、善協(xié)調(diào)、講
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