【文章內(nèi)容簡介】 用、情為民所系、利為民所謀的自覺性。 三是狠抓制度落實，建立抓作風建設的機制。加強領導干部作風建設是一個長期的動態(tài)過程，必須有完善而嚴 格的制度作保證。要把領導干部作風建設以必要的形式規(guī)范化、程序化、制度 第 8 頁 共 17 頁 化和法律化，加強領導干部理論學習制度、調(diào)查研究制度、聯(lián)系群眾制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、干部人事制度等方面建設，率先垂范，帶頭尊重制度，遵守制度，防止制度形同虛設，防止因形式主義和官僚主義導致制度虛化、弱化，保證制度面前人人平等和制度真正得到實施落實到位。各級領導干部要帶頭發(fā)揚民主，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定。要積極探索并建立健全一套在工作落實中考察和識別干部的選人用人機制，從用人機制上促進干部轉(zhuǎn)變作風。要防止重制定輕執(zhí)行的偏向，必須強化制度 執(zhí)行情況的督察，見微知著，防患未然，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，確保領導干部作風建設有章必循、執(zhí)章必嚴、違章必究，切實維護制度的嚴肅性。建議把領導干部落實遵守制度情況列入績效考評的指標范疇。 四是發(fā)揮監(jiān)督職能，營造抓作風建設的氛圍。監(jiān)督不力，是造成有些領導干部不良作風肆意泛濫、久治不愈的一個重要因素。建議組建干部作風督查組，對干部工作作風是否深入、工作是否安心、任務是否落實、大局觀念和服務意識是否增強、辦事效率是否提高等問題進行重點督查。要拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督和人大監(jiān)督、政府專門機關監(jiān)督、司法監(jiān)督和輿 論監(jiān)督等統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，提升整體監(jiān)督的合力，對因監(jiān)督不力出現(xiàn)問題的，追究領導責任，切實增強各級領導抓班子、帶隊伍的自覺性。要定期進行干部作風評議，召開征求意見會，聘請群眾監(jiān)督員，開展問卷 第 9 頁 共 17 頁 調(diào)查，發(fā)放征求意見卡，完善群眾來信來訪制度等，抓好對群眾反映的問題、所提意見和建議的處理和落實，并將結(jié)果及時公布，調(diào)動群眾參與監(jiān)督的積極性。新華社北京 20xx 年 5 月 6 日電：最高人民法院 5 月 6 日召開新聞發(fā)布會，通報了 6 起違反五個嚴禁規(guī)定的典型案例。據(jù)了解，這 6 起典型案例中，只有 1 起是接受有關部門違法違紀線索移交，有 5 起是接受群眾 舉報后進行查處的。說明群眾監(jiān)督的效果是明顯的。同時要廣辟渠道，廣開言路，完善社情民意反饋網(wǎng)絡，了解和掌握更多、更真實的信息。要加強對干部特別是領導干部八小時以外的監(jiān)管，幫助他們追求積極向上的生活情趣，在生活圈、交際圈、娛樂圈中提高自律能力，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳，過好名利關、金錢關、美色關，做到自警、自省、自重、自愛。各級紀委要認真履行組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查職責，協(xié)助黨委建立領導干部作風建設的情況，對作風方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，要及時提醒，早打招呼，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài) 。對本地本部門 領導干部作風方面存在的傾向性問題，通過專項治理，剎風整紀，嚴肅查處，決不姑息遷就，達到既教育本人又警示他人的目的，下功夫鏟除滋生不良作風的土壤和溫床，積極營造領導干部發(fā)揚優(yōu)良作風的氛圍。 加強和改進領導干部作風建設心得體會二： 胡錦濤同志提出的八個方面良好風氣是加強領導干部作風 第 10 頁 共 17 頁 建設的基本要求，對于加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，做好新形勢下的反腐倡廉工作，都具有十分重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。胡錦濤同志的這一要求，在廣大干部群眾中引起強烈反響。 幾天來，通過學習、座談、討 論，特別是聽了八個方面良好風氣專題報告，使我們很受教育、很受啟發(fā)、很受鼓舞。大家一致認為，在改革發(fā)展的關鍵時期，八個方面良好風氣的提出，內(nèi)涵深刻，意味深長，令人警醒，意義重大，具有很強的指導性和現(xiàn)實針對性。對照胡錦濤在中紀委第七次全會上的講話，在領導干部中開展樹新風正氣、促和諧發(fā)展主題教育活動中，圍繞主題教育五個方面：思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風，聯(lián)系個人的思想實際找差距?？偟母械阶约耗軌虬凑拯h的要求、工作的需要、群眾的企盼做點工作。但是按照領導干部作風建設八查八看的要求，按照主題教育五個方 面的尺度來恒量，深感還有很大差距。其主要表現(xiàn)如下：一是思想觀念比較保守，創(chuàng)新操作意識不強。思想保守、方法陳舊和唯書唯上、不唯實的思想觀念，依然束縛著我的思想。工作中一切以上級文件、上級領導批示為準，呆板、教條式地理解原則性和靈活性，把原則性和靈活性二者對立起來，要么一切都行，要么一切都不行。處理問題優(yōu)柔寡斷、左右徘徊，缺乏用市場的、經(jīng)濟的、法律的手段處理和解決問題的勇氣和魄力，決策上不敢大膽往前趟。二是在理 第 11 頁 共 17 頁 論學習問題上，思想上有所忽視，行動上自覺性和主動性不強，存在較嚴重以干代學的傾向。很少思考和研究黨組理 論中心組的學習，我自身的理論學習也大多是采取急用先學的態(tài)度。對鄧小平理論的科學體