20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第1課楊柳青教案(編輯修改稿)
2024-12-25 11:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓學生充分感受江南風采和魅力。） 二、聽賞《楊柳青》 ： 聽老師范唱，初步了解歌曲。 師：揚州美嗎？大 家已經(jīng)陶醉了吧？同學們，揚州的民歌也是很有名的呢！今天，老師就給大家?guī)硪皇讚P州民歌《楊柳青》。你們想聽嗎？（全體同學聽賞歌曲一遍） 師：聽完這首歌曲，你的感受是怎樣的？ 生：輕松、活潑，充滿活力 。 師：歌曲描繪了一個怎樣的畫面呢？ 生：勞動者一邊唱歌一邊勞動的情景。 師：勞動者的心情怎樣？ 生：快樂、喜悅、興奮。 體會歌曲強弱（看譜欣賞） 。 師：這首歌曲的節(jié)拍是 2/4拍， 它的強弱規(guī)律是第一拍強，第二拍弱，所以使歌曲聽起來輕快、跳躍。咱們再來感受一下勞動者的 愉快心情吧！準備好了嗎？注意大家可以加上鋤草、割麥、插秧的動作 。 （再聽一次 ，引導學生邊聽音樂 做動作邊體會：可以是除草、割麥 。 ） 三、突破歌曲重難點，學唱襯詞 ： 加筷子伴奏演唱。 講解襯詞 。 師：這些字你覺得有實際意義嗎？ 它 就像湖南民歌“出了個毛主席領(lǐng)導人民得解放，咿呀咿子喲”沒有實際意義，這樣的詞我們叫它“襯詞”，一般要輕唱，那它有什么
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