【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本級(jí)重點(diǎn)整合 XX 市民族衛(wèi)生學(xué)校、 XX 市財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和其它中等職業(yè)學(xué)校，建 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 設(shè)百色職業(yè)教育中心，使其成為 XX 市職業(yè)教育的科研、教育指導(dǎo)中心，發(fā)揮示范及輻 射帶動(dòng)作用，打造成廣西乃至西南職業(yè)教育的品牌。合理建設(shè)和利用縣級(jí)職業(yè)教育資源。 —— 實(shí)施高校密集區(qū)建設(shè)工程。支持右江民族醫(yī)學(xué)院校區(qū)擴(kuò)建，打造知名度更高的民族醫(yī)學(xué)院校。推進(jìn)百色學(xué)院澄碧校區(qū)擴(kuò)建工程項(xiàng)目，籌建百色大學(xué)。規(guī)劃百色職業(yè)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。支持平果大學(xué)城建設(shè)。積極引入 1— 2 所高校入駐百色辦學(xué)。 “ 十二五 ” 期間，百色高校達(dá)到 10 所左右，成為革命老區(qū)高校密集區(qū)。 （二）實(shí)施師資隊(duì)伍素質(zhì)提升工程 。強(qiáng)化政府責(zé)任，安排編制、經(jīng)費(fèi)，引進(jìn)優(yōu)秀高校畢 業(yè)生，及時(shí)研究解決師資隊(duì)伍建設(shè)中的突出問(wèn)題。建立健全基本適應(yīng)百色教育發(fā)展的教師培養(yǎng)、補(bǔ)充、轉(zhuǎn)崗 7 和流動(dòng)機(jī)制，保持教師新進(jìn)、退出數(shù)量基本平衡。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師和 “ 雙師型 ” 隊(duì)伍建設(shè)，重視引進(jìn)和培養(yǎng)高校創(chuàng)新型人才。 —— 加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施 “ 農(nóng)村中小學(xué)教師特崗 ” 計(jì)劃，鼓勵(lì)和優(yōu)先安排高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)特別是貧困山區(qū)任教，補(bǔ)足農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)、生物、地理、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、心理等緊缺專業(yè)教師。加強(qiáng)普通高中教師的招聘、培養(yǎng)、管理工作。采取教師脫產(chǎn)進(jìn)修、短期集中學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、 對(duì)口交流幫扶等辦法，增加中小學(xué)教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) —— 加強(qiáng) “ 雙師型 ” 教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)和支持職業(yè)院校聘用（聘任）具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任專兼職教師，提高 “ 雙師型 ” 比例。依托相關(guān)高校和大中型企業(yè)，共建 “ 雙師型 ” 教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。全市 “ 雙師型 ”教師比例達(dá) 45%以上。 。把全面提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、績(jī)效考核的重要內(nèi)容和依據(jù)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè) 制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，樹(shù)立和宣傳師德模范，以典型引路，不斷把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入。 。把教師培養(yǎng)納入地方干部人才培養(yǎng)規(guī)劃，落實(shí)專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)。實(shí)施每三年一周期的 “3333” 教師全員培養(yǎng)計(jì)劃。依托廣州大學(xué)、百色學(xué)院等高校，組織全市 30000 8 多名教師參加市級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng) 3000 名中青年教師成長(zhǎng)為各級(jí)各類學(xué)校的骨干教師，培養(yǎng) 300 名在本市有一定影響的學(xué)科帶頭人，培養(yǎng) 30 名在廣西有一定聲望的教育教學(xué)專家。啟動(dòng) “XX 市百佳校長(zhǎng) ” 培養(yǎng)工程， 重點(diǎn)培養(yǎng) 100 名優(yōu)秀校長(zhǎng)。 。實(shí)施 “ 科研興教 ” 戰(zhàn)略，建設(shè)好市、縣兩級(jí)教育科學(xué)研究所（室），配足人員，保障經(jīng)費(fèi)。實(shí)施“XX 市教育科研示范性學(xué)校 ” 工程。重視和促進(jìn)每個(gè)教師的專 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造教育名家成長(zhǎng)的環(huán)境。鼓勵(lì)校長(zhǎng)和教師更新教育觀念，探索教育規(guī)律，改革教育方式，創(chuàng)新教育實(shí)踐與理論，努力成為創(chuàng)新型教育教學(xué)專家。 （三）實(shí)施教育質(zhì)量提升工程 。完善政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的學(xué)前教育投入機(jī)制，突出學(xué)前教育的公益性、普惠性，解決 “ 入園難 ” 問(wèn)題，提高學(xué)前教育普及率。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園和幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。依法落實(shí)幼兒園教師編制及工資福利。多渠道開(kāi)展幼兒教師培訓(xùn)。加強(qiáng)示范性幼兒園建設(shè)， 30%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公辦幼兒園達(dá)到市級(jí)示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，其余公辦幼兒園達(dá)到國(guó)家規(guī)定的辦園標(biāo)準(zhǔn)。改革教學(xué)內(nèi)容，注重藝術(shù)和思想品德課程教學(xué)，突出幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。改革教學(xué)手段，保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，注重游戲、觀察等方面的綜合性教學(xué)。 。切實(shí)履行控輟保學(xué)職責(zé)。改善寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童。堅(jiān)持以流 入地公辦學(xué)校接收為主，優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受教育的權(quán)利。加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度。完善農(nóng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充、培訓(xùn)機(jī)制，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶和教師交流輪換制度。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理，重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)。加快義務(wù)教育均衡發(fā)展示 XX 縣區(qū)區(qū)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源均衡配置。改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制。 。實(shí)行免費(fèi)特殊教育。加強(qiáng)自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校建設(shè)。完善教學(xué)樓、康復(fù)樓等基礎(chǔ)設(shè)施。拓 展特殊教育體系，逐步向?qū)W前教育、高中階段教育延伸。加強(qiáng)特殊教育與職業(yè)教育結(jié)合，逐步建立從學(xué)前至高中階段的特殊教育體系，基本滿足全市殘疾兒童少年多元化的需求。 。繼續(xù)實(shí)施自治區(qū)示范性普通高中建設(shè)，支持百色民族高中、那坡中學(xué)、樂(lè)業(yè)中學(xué)、西林中學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)示范性普通高中。積極化解普通高中債務(wù)。推進(jìn)普通高中新課程改革。擴(kuò)大