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正文內(nèi)容

5普及高中階段教育工作情況匯報(編輯修改稿)

2025-09-11 22:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 明確高考方向,提高授課的針對性和有效性;重點開展高三備考教研,開展新、老高三教師經(jīng)驗交流活動,分學(xué)科學(xué)習(xí)研究高三復(fù)習(xí)的重點與策略。二是細化課堂管理。以實效為原則,以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,向?40 分鐘要質(zhì)量 ? 。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀,要求教師上課? 低起點,小梯度,多活動 ,快反饋 ? ,切實做到精心評講,舉一反三,提高效益;提倡學(xué)案式教學(xué),杜絕 ? 一言堂 ? 、 ? 滿堂灌 ? 現(xiàn)象;認真組織聽評課活動,要求校領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽 2 節(jié)課,教師每周至少聽 1 節(jié)課,并開展同課異構(gòu),分課型開展研究課、觀摩課,以利于教師相互學(xué)習(xí),相互交流,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì) 第 6 頁 共 12 頁 量;完善學(xué) 校數(shù)字資料庫建設(shè),逐步取消征訂教輔資料,實現(xiàn)教輔資料由教師獨立編寫,實施更有針對性的學(xué)案教學(xué)。三是實施周周清、月月清教學(xué)模式。借鑒洋思中學(xué)經(jīng)驗,將每周、每月課堂知識以試題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。一方面大大提高了學(xué)生課堂聽課效率,保證學(xué)生所 學(xué)的基礎(chǔ)知識及時得到加強和鞏固;另一方面,教師通過所反饋的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,實施更有針對性的授課、輔導(dǎo)。真正做到了不留死角,讓每一個學(xué)生都把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 六、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍 建設(shè)一支具有現(xiàn)代化教育理念、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、師德崇高的師資隊伍是實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的首要條件。以優(yōu)良的環(huán)境吸引人,以崇高的目標凝聚人,以先進的思想武裝人,以健全的機制激勵人是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。一是加強師德修養(yǎng)。教師的人格魅力就是教育力,就是教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校利用各種機會對教師的職業(yè)價 值觀、幸福觀、成就觀進行正面教育,引導(dǎo)教師樹立 ? 四種精神,八種意識 ? (四種精神:奉獻精神、進取精神、求實精神、創(chuàng)新精神。八種意識:合作意識、學(xué)習(xí)意識、管理意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識);選樹了左榮平等一批師德標兵進行表彰并廣泛宣傳,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,在全體教師中樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取的正確導(dǎo)向;完善學(xué)生評議教師制度,將測評結(jié)果作為學(xué)校對教師進 第 7 頁 共 12 頁 行職業(yè)道德評價及教師培養(yǎng)、使 用、考核、晉級、獎懲的重要依據(jù)。二是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅持 ? 走出去、引進來 ? 。充分利用上級教育部 門提供的培訓(xùn)平臺,選派教師參加各級各類培訓(xùn)。僅今年暑期以來,就有 9 批 130 余人次赴北京、石家莊、藁城、衡水等地參觀學(xué)習(xí),接受新理念。學(xué)校建有清華大學(xué)二級教學(xué)站,定期邀請資深高考專家呂書章等專家教授到學(xué)校指導(dǎo)調(diào)研,深入課堂,現(xiàn)場指導(dǎo);請市教科所專家對全校教師逐人聽課點評,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過與專家的交流,老師們的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、專業(yè)技能得到了進一步提升,為教師的專業(yè)化發(fā)展注入了新的活力。 ? 學(xué)習(xí)是最好的投資,培訓(xùn)是最大的福利 ? 已經(jīng)成為全體教師的共識。三是高度重視青年教師培養(yǎng)。按照 ? 一年打基礎(chǔ),三年上水平, 五年成骨干 ? 的青年教師培養(yǎng)目標,制定了《青年教師培養(yǎng)方案》。實施青年教師導(dǎo)師制度,給每位青年教師配備經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師,做好青年教師的傳、幫、帶的工作;為青年教師提供展示才能的舞臺,今年新進的 31 名青年教師中,
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