3合理文化建設(shè)自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-26 16:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這與我校有明確的辦學(xué)思路和規(guī)范化的管理是息息相關(guān)的，其內(nèi)容包含辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、學(xué)校三風(fēng)等幾項(xiàng)內(nèi)容。 校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)敬業(yè)自強(qiáng)創(chuàng)新管理理念：以人為本，科學(xué)發(fā)展。教育理念：一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基。 育人目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活。校 風(fēng)：恬靜、淳樸、文明、上進(jìn) 教 風(fēng)。嚴(yán)謹(jǐn)善教，敬業(yè)愛生。學(xué) 風(fēng)。誠實(shí)勤奮，樂學(xué)善思。 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：勤于學(xué)習(xí)，善于管理，嚴(yán)以律己，公以待人。價(jià)值觀念：有作為就有地位。教師形象：慈愛 ，博學(xué)，謙遜，文雅。學(xué)生形象：誠實(shí)，自信，樂學(xué)，懂禮。 第 8 頁 共 17 頁 正是靠這種辦學(xué)思路武裝全體師生及家長的頭腦，指導(dǎo)全體師生與家長的行為，才能打造出一個(gè)以人為本，和諧發(fā)展的教育環(huán)境。 （二）校園物質(zhì)文化建設(shè) —— 校園文化建設(shè)的硬件部分。 改善辦學(xué)條件，整治校容校貌，精心設(shè)計(jì)校園景點(diǎn)，突出學(xué)校特色，提高文化品位。 為改善教學(xué)環(huán)境，我們?cè)诟骷?jí)政府、教育局的大力支持下，籌集資金，新建食宿綜合樓，共四層，格局建設(shè)美觀、大方、實(shí)用，一樓師生餐廳，二 四層師生宿舍共 42 個(gè)房間，可容納近500 個(gè)床位，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間，管理員室，整個(gè)樓內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，衛(wèi)生整潔，為師生食宿提供優(yōu)越條件。同時(shí)修建 125 平方米沖水廁所，50 平方米的保衛(wèi)室， 1000 平方米的水泥甬道，師生車庫，平整操場(chǎng)，鋪設(shè)草坪、種植風(fēng)景樹共 3000 平方米，綠化面積可達(dá)百分之九十以上。整個(gè)校園面貌煥顏一新，大大改善了教學(xué)環(huán)境。我校整體教學(xué)環(huán)境正在逐步完善中，相信不久的將來，一個(gè)更加優(yōu)美現(xiàn)代、溫馨人文的大堡中學(xué)會(huì)呈現(xiàn)在你、您的眼前，成為您心中一道亮麗的風(fēng)景線。 （三）校園精神文化建設(shè) —— 校園文化建設(shè)的軟件部分。 管理文化建設(shè) 推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，形成我校制度文化特色。規(guī)范學(xué)校安全管理，積極營造校園安全文化氛圍，堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公 第 9 頁 共 17 頁 開制度，開展廉政建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，積極營造民主、廉潔的校園管理環(huán)境。對(duì)調(diào)入、新任教師開展崗前培訓(xùn)，使每位教師心中有制度、工作守制度，形成了我校的制度文化特色。 （ 2）校園管理規(guī)范到位 .學(xué)校制定了校園綠化美化規(guī)劃，成立了校園綠化、美化管理機(jī)構(gòu)，健全了制度，并落實(shí)了責(zé)任人。校園內(nèi)美化、綠化、硬化、亮化，做到每天有專人負(fù)責(zé)打掃公共衛(wèi)生、當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)巡視、督導(dǎo)。校園周邊環(huán)境治 理與校舍內(nèi)各重點(diǎn)科室安全管理措施到位，記錄詳盡，檔案資料齊全完整。 （ 3）體現(xiàn)以人為本的管理理念。首先把管理與服務(wù)緊密結(jié)合起來，做到校領(lǐng)導(dǎo)成員為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)，過程為效果服務(wù)，樹立管理服務(wù)于人的意識(shí)。然后，突出以人為本的管理理念，大至學(xué)校生存大計(jì)，小至教學(xué)細(xì)節(jié)，尊重教師與學(xué)生的人權(quán)、人格，讓學(xué)生發(fā)言，讓教師表態(tài)，各項(xiàng)考核、量化評(píng)分、晉級(jí)評(píng)優(yōu)等盡量做到公開、公正、公平，營造自由寬松、和諧民主的校風(fēng)與課堂氛圍，彰顯管理的人性化靈光。 校園文化建設(shè) （ 1）定期開展升國旗系列活動(dòng)。我校堅(jiān)持舉行每周一的升旗儀式、開展國旗下的講話活動(dòng)，對(duì)老師與學(xué)生進(jìn)行德育教育，激發(fā)教師的愛國主義情感，萌發(fā)學(xué)生愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，激勵(lì)學(xué)生在比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍中，養(yǎng)成良好的行 第 10 頁 共 17 頁 為習(xí)慣。 （ 2）主題教育活動(dòng)提升品德文化。主題教育是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園文化的點(diǎn)睛之筆。多年來，我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，開展系列主題教育活動(dòng)。 一是以 “ 堅(jiān)信每一位學(xué)生都能成才，讓每一位學(xué)生都收獲成功 ” 和 “ 用愛讀懂每一位學(xué)生的心靈 ” 為主題的師德教育。在校門醒目 之處懸掛標(biāo)語，展現(xiàn)我校的育人理念、教師的責(zé)任意識(shí)和學(xué)校的辦學(xué)追求，讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)理念、辦學(xué)追求和良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)和鞭策全校教師不斷地與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞，成為學(xué)生釋放情感的歸宿。 二是以 “ 秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)和培育民族精神 ” 為主題的愛國主義教育。主要形式有唱響校歌、校園廣播 “ 談古論今 ” 和“ 名作賞析 ” 欄目、讀書節(jié)、師生朗誦
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