20xx蘇教版語(yǔ)文選修上樞密韓太尉書word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 11:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整體感知，理清課文每一段的主要內(nèi)容。 文中表明作者文學(xué)觀點(diǎn)的句子是哪一句？ 文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。 第一段在全文中起什么作用？ 這一段是全文的綱，下面段落就自身經(jīng)歷進(jìn)一步對(duì)“養(yǎng)氣”說展開論述。 閱讀全文，理清文意 組員自行找出兩句體現(xiàn)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的句子，并進(jìn) 行分析。 組長(zhǎng)再組織組員交流，討論和解決有爭(zhēng)議的句子。教師巡查，重點(diǎn)指導(dǎo)Ｅ和Ｆ組。 二、 展示交流（展示案）： （預(yù)計(jì) 1 課時(shí)完成） （深化） : 分組競(jìng)賽，每小組推舉代表表演，看誰能把文章洋洋灑灑的朝氣、顧盼自喜的銳氣，有含蓄蘊(yùn)藉的韻味讀出來。 （提升） : 東坡云：“子由之文，詞理精確，有不及吾；
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1