【總結(jié)】習(xí)作一請大家默讀P17的提示,劃出習(xí)作內(nèi)容。習(xí)作內(nèi)容:◆讀書故事◆采訪記錄◆記一次辯論活動寫什么1、寫你和書的故事(1)寫你愛看書的故事如《我與書的故事》:我愛看書,一旦看起書來,再讓我放下書,我就很不情愿,所以同學(xué)們都稱我為“小書癡”。因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?,就會如癡如醉。
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】描寫讀書的四字詞全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭博學(xué)強(qiáng)記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學(xué)不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢
2024-11-19 07:08
【總結(jié)】習(xí)作一描寫讀書的四字詞全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭博學(xué)強(qiáng)記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學(xué)不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺骨程門
【總結(jié)】給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信習(xí)作思路?一、介紹自己的學(xué)校生活?在信中,可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹,把自己所在的班級及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹,以便對方了解你,增強(qiáng)雙方的親近感。?二、介紹自己的家庭情況?為了能讓對方了解你的情況,為了縮短你和收信人之間的情感距離,使對方愿意接近你,和你成為好朋友,有必要向?qū)?/span>
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文五年級下冊第一單元作文指導(dǎo) 小學(xué)語文五年級下冊第一單元作文指導(dǎo) 口語交際·習(xí)作訓(xùn)練一:給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信 本次習(xí)作的目的是:通過書信練習(xí),和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系,并通過書信來...
2025-10-20 04:03
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊語文第一單元作文 五年級下冊第一單元作文 給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 親愛的小朋友: 你好! 收到這封信,你一定會感到意外吧。你我雖然素不相識,但是我們同在一片藍(lán)天下。今天...
2025-10-11 22:09
【總結(jié)】橫江小學(xué)梁瑞萍什么是縮寫?所謂縮寫,就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓(xùn)練。同學(xué)們,學(xué)過縮句吧?試試看,把下面的句子壓縮一下,看看誰最聰明武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒,不信店家說景陽岡有老虎,在傍晚時(shí)候獨(dú)自過岡。
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊語文第一單元作文 給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 親愛的小朋友: 你好! 收到這封信,你一定會感到意外吧。你我雖然素不相識,但是我們同在一片藍(lán)天下。今天給你寫信,是想和你成為朋友...
2024-11-03 23:49
【總結(jié)】北師大版小學(xué)語文第十冊第五單元作文一、寫作要求:在我們的生活中,有許多讓我們感到有趣、開心、快樂、好笑的事情,請你選一件寫一寫。二、寫作準(zhǔn)備?說事議趣1、思考:哪些事?有什么趣??天晴時(shí),河里捉魚、玩泥人、捉迷藏、爬樹;下雨時(shí),故意穿著鞋子去踩水、翻過傘來裝雨、在泥地里滑溜溜板?春天,菜園里捉蝴蝶;夏天,小河里
【總結(jié)】給遠(yuǎn)方“手拉手”的小學(xué)生寫一封信一、寫作步驟第一:開頭,問候第二:介紹自己的情況。(重點(diǎn)介紹)1、或自己的情況。(外貌、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、家庭、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)校、曾經(jīng)開展過什么活動等)2、介紹家鄉(xiāng)的情況(風(fēng)景名勝、特產(chǎn)、風(fēng)情習(xí)俗)3、說說打算開展“手拉手”活動的想法及建議,或者是談?wù)勛约旱母惺?。第三:想了?/span>
2024-12-08 09:58
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊第一單元作文指導(dǎo) 給遠(yuǎn)方“手拉手”的小學(xué)生寫一封信 一、寫作步驟第一:開頭,問候 第二:介紹自己的情況。(重點(diǎn)介紹) 1、或自己的情況。(外貌、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、家庭、...
2024-11-09 13:52
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。:(1)仔細(xì)觀察,想一想:小孩為什么哭?他的父母在哪兒?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何?(2)把看到的、想到的寫下來。(3)內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2024-11-18 19:11
【總結(jié)】如果問到同學(xué)們都會做什么,大家會不假思索地加答,會游泳、會畫畫、會照相、會做飯、會做農(nóng)活……回憶一下,你的這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會的。在學(xué)習(xí)的過程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過,其中有些事,可能是你終生難忘的。把這些經(jīng)歷、體驗(yàn)寫下來,不是一件挺有意義、挺有趣味的
【總結(jié)】假如我會變神話傳說中的人物真神奇。比如孫悟空,他會七十二變。如果你也會變,你想變成什么呢?這次習(xí)作,就給你一次“變”的機(jī)會,請你展開想象的翅膀,編一個(gè)故事。在故事里,你可以變成任何人、任何物。寫好以后,讀給爸爸、媽媽聽,根據(jù)他們的意見認(rèn)真改一改?,F(xiàn)在,清楚了吧,本次習(xí)作的內(nèi)容是──“變”本次習(xí)作寫什么呢?3.想象要合
2024-11-19 07:11