3關(guān)于經(jīng)驗交流會講話稿(編輯修改稿)
2025-08-26 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去，思品讓我們學(xué)習做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思，很有價值的 。學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭? 其次，要提高學(xué)習效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習效率 第 7 頁 共 15 頁 呢。我認為關(guān)鍵就是要靜下心來，做到專心致志 ，不要在學(xué)習的同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合老師。 課后不論是預(yù)習、復(fù)習還是寫作業(yè)的時候，一樣要做到一心不二用。可能有的同學(xué)時常邊學(xué)習邊聽音樂或看電視，認為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒有耽誤學(xué)習。但實際上，這樣做遠沒有你專心地學(xué)習一段時間，再去聽聽音樂或者做做運動所產(chǎn)生的效果好。 第三，要合理的安排時間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習和休息的時間。每天上午的學(xué)習結(jié)束后，利用中午的時間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習時間不可太長，但也不能太 短，只注重學(xué)習效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習成績?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時間允許，是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進行復(fù)習或加強二是在復(fù)習時間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識，突出重點，不要平均用力。 這里說的重點，不是指哪一科重要就是重點，而是指自己學(xué)習中成績不理想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點內(nèi)容。比如，期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我 就有意識的在課余時間找一些課外習題來做，強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一 第 8 頁 共 15 頁 個很重要的學(xué)習方法就是多寫、多背。俗話說 “ 好記性不如爛筆頭 ” ，就是說在學(xué)習中，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。 最后，學(xué)習貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習方法，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來，我們每一個人都會取得成功。 謝謝大家。 經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志們，你們好： 今天，我就 x 廠一年來的班組建設(shè)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報，同時把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗與兄弟單位進行交流，請給予指導(dǎo)。我匯報的題目是：大力加強班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。 為了進一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設(shè)工作更加貼近 管理實際，更加適應(yīng) x 的又好又快發(fā)展。x 堅持 “ 以人為本 ” ，認真貫徹落實 “ 嚴、細、實、新、恒、齊 ”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以提高效率和效益為中心，以 第 9 頁 共 15 頁 加強組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以 “ 建設(shè)學(xué)習型班組、培養(yǎng)知識型員工 ” 等 “ 五型 ” 班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進，提高班組自主管理水平，實現(xiàn)各級管理上臺階。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，以班組建設(shè)制度化、規(guī)范化創(chuàng)建 “ 管理型 ” 班組 . 五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實踐平臺，是實現(xiàn)班務(wù)公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。 在 20x 年 6 月，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后， x 廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實際，編制了《 x 廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績效考
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