3關(guān)于電子專業(yè)教學(xué)幾點體會剖析(編輯修改稿)
2024-08-26 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比如說電子專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中，有關(guān)于 “pn 結(jié)的形成過程 ”問題。單純告訴學(xué)生 “ 半導(dǎo)體中 .p 區(qū)與 n 區(qū)由于自由電子和空穴的濃度差引起擴散運動，使接觸面形成空間電荷區(qū)，從而形成pn 結(jié)。 ” 這樣讓學(xué)生背上千遍都容易忘掉。平時學(xué)生都知道，當(dāng)一滴黑墨水滴人清水瓶中時，黑墨水四周散開，清水逐漸變成 第 3 頁 共 5 頁 黑色。若將這個例子舉出來，學(xué)生將立刻對 “ 擴散運動 ” 產(chǎn)生印象。那么 “ 空間電荷區(qū) ” 的概念怎么辦。假如一群人向前跑，跑得慢留下的便是一些胖的，而形成 pn 結(jié)時留下的是質(zhì)量重的正負(fù)離子，這個區(qū)域便是空間電荷區(qū)。這些通俗的例子 .立即 吸引住學(xué)生的注意力。很容易引起學(xué)生的共嗚，既達(dá)到了說問題的目的 .又使得課堂氣氛活躍起來。 用貼近學(xué)生生活的事例作為專業(yè)課教學(xué)的示例，將之上升到理論高度讓學(xué)生認(rèn)識、理解，使其從中得到啟發(fā)，產(chǎn)生聯(lián)想。既能使教學(xué)流暢自如，簡潔明了，又可以引起學(xué)生的注意，激起學(xué)生的興趣，理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生容易理解記憶。 通俗易懂、形象生動的語言，在課堂教學(xué)中能起到感染學(xué)生聽課情緒、活躍課堂氣氛的作用。在電視機公共通道部分為何
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