3關(guān)于教育信息化建設(shè)的思考和建議(編輯修改稿)
2025-08-26 15:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師配備必要的上網(wǎng)電腦，讓教師和學(xué)生在學(xué)校里能夠免費的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和交流。 ，綜合實施。教育信息化是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣。各縣（市、區(qū)）的經(jīng)濟、教育發(fā)展不平衡，信息化基礎(chǔ)各異，為充分實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，必須建立教育信息化的基礎(chǔ)系統(tǒng)，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，防止重復(fù)建設(shè)，避免浪費。具體的做法是建立一個跨部門的綜合管 理機構(gòu)，對全市縣級和市直學(xué)校的教育信息化系統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃。在建立連接各縣（市、區(qū)）教育信息化管理平臺和資源共享平臺的基礎(chǔ)上，整合信息和資源對全市師生和家長提供服務(wù)。作為縣（市、區(qū)）級教育部門要在市級統(tǒng)一規(guī)劃下以建設(shè)本地教育城域網(wǎng)和教育資源分中心為基礎(chǔ)，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)和教育資源共享。學(xué)校層面根據(jù)市縣兩級的規(guī)劃選擇合理的方式進(jìn)行信息化的終端建設(shè)。在 “ 班班通 ” 基礎(chǔ)上建立實現(xiàn)校內(nèi)資源共享的校園網(wǎng)將會在一段時期成為中小學(xué)校信息化建設(shè)的主要工作。 ，優(yōu)先傾斜農(nóng)村與 第 4 頁 共 6 頁 山區(qū)學(xué)校 。制約教育均衡發(fā)展的最大障礙，就在于當(dāng)前教育經(jīng)費主要依賴各縣（市、區(qū)）財政投入。由于我市各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡，山區(qū)和農(nóng)村學(xué)校需要市級有關(guān)部門在政策和資金上的傾斜與扶持。必須改變過去那種重錦上添花，而不愿雪中送炭的建設(shè)思路，將有限的經(jīng)費花在刀刃上，重點扶持薄弱地方和薄弱學(xué)校的教育信息化建設(shè)。爭取在三至五年內(nèi)縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學(xué)校之間信息化硬件建設(shè)方面的差距。通過信息化使城市和鄉(xiāng)村緊密聯(lián)系在一起，共同發(fā)展。應(yīng)設(shè)立教育信息化專項經(jīng)費，經(jīng)費的統(tǒng)籌應(yīng)由市財政局和市教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)，這樣才能真正打破教育信息化程度受制 于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的狀況，真正實現(xiàn)教育信息化均衡
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