3關(guān)于開展“抓作風、樹形象”主題實踐活動的實施方法(編輯修改稿)
2025-08-26 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和幼兒園要結(jié)合本單位實際，制 定實施方案，組織召開動員大會，各校校長要結(jié)合各自的工作實際，就 “ 抓作風、樹形象 ” 活動的開展做專題動員。 （二）強化學習教育（ 3 月中旬 4 月中旬）。重點學習內(nèi)容：中紀委十七屆六次全會精神，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關(guān)公務員處分條例》，區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)文件及會議精神。重點學習書目：《新形勢下領(lǐng)導干部作風建設學習讀本》、《學習貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導干部作風建設》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2024— 2024 年）》等。各學校要把學習教育同創(chuàng)建 “ 學習型 ” 班子結(jié)合起來，采取個人自學和集中學習、理論輔導、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強教育的針對性和實效性。 （三）開展系列活動（ 4 月下旬至 5 月底）。一是就如何加強和改進作風、轉(zhuǎn)變教育形象開展 12 次討論或?qū)W習交流活動， 第 5 頁 共 9 頁 各校校長 要做表態(tài)發(fā)言。二是通過開展征文活動、演講比賽、報告會和運用媒體宣傳等形式，營造活動氛圍。三是樹立、推廣、宣傳一批工作扎實、作風優(yōu)良、勤廉兼優(yōu)的典型。同時，要以發(fā)生在身邊的違紀違法案例和有關(guān)音像資料為反面教材，進行警示教育，促進教育行風的進一步好轉(zhuǎn)。 第二階段：查找問題，集中整改（ 6 月至 10 月） 主要任務：采取對照檢查、意見征求、談心交流等方式，認真查找各校領(lǐng)導班子和教師隊伍作風方面存在的突出問題，并深刻剖析原因，研究制定落實方案，落實整改措施，集中進行整改。重點抓好五個環(huán)節(jié)的工作： （一）自我對照檢查（ 6 月上旬至 6 月中旬）。各校領(lǐng)導班子和教師要結(jié)合理論學習，分別對照胡錦濤總書記提出的 “ 八個方面的良好風氣 ” 以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，自我檢查在思想、工作、學習等三個方面存在的問題，形成對照檢查材料。 （二）廣泛征求意見（ 6 月下旬至 7 月中旬）。通過發(fā)放征求意見表、設置征求意見箱、
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