3關于希望小學建設發(fā)展狀況的調研報告(編輯修改稿)
2025-08-26 15:04 本頁面
【文章內容簡介】 的資助，同時也提示全體師生要發(fā)揚魯能的精神。該校始終把感恩教育、一日善舉作為本校德育教育的主題。為了營造一個美好、和諧的校園，該校要求人人行動起來，說感謝之話，懷感激之情，做感恩之事，得到了社會及家長的好評。 三、存在的問題 校舍缺乏希望小學除個別學校外，校舍主體在建筑上沒有 問題，但校舍普遍緊張，不能滿足教學需求。如魯能曲阜萬柳希望小學、 xx 縣黑里寨鎮(zhèn)魯能希望小學、魯能東平希望小學等學校仍有部分危房存在于校園，亟待拆除整治，但拆除后新建校舍的后續(xù)資金并沒有解決。而除魯能沂源希望小學、魯能梁山希望小學、魯能 xx 區(qū)下港鄉(xiāng)希望小學、魯能郯城 第 4 頁 共 7 頁 希望小學、魯能寧津希望小學、魯能夏津希望小學、魯能成武希望小學等 7 所學校外，其他學校均存在校舍缺乏的情況。主要表現(xiàn)在：功能教室缺乏。缺乏音樂美術教室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、器械實驗室、讀書室等功能性教室。教室使用緊張。多數(shù)學校平均每班人數(shù)超過 40 人， 其中魯能定陶希望小學、魯能東明希望小學每班人數(shù)超過 60 人，分別為 64 人和 74 人。 設施不全（ 1）體育器材。多數(shù)學校均存在體育器材老化的問題。幾年前安裝的籃球架木質部分破損、雙杠生銹嚴重、乒乓球案不足是普遍存在的問題。有些學校甚至因為操場地面不平，而不舍得拿出配備的足球給學生上體育課。因此，體育器材的缺乏讓很多學生得不到基本的體育鍛煉，更談不上達標了。（ 2）音美器材。幾乎所有小學都存在音樂美術設備缺乏的問題。已有的音美器材比較陳舊、品種單一，且實用性不強。音樂器材普遍是樂鼓等，只有學校集體活動時 使用，日常上課使用不多。（ 3）圖書。圖書數(shù)量嚴重不足，絕大多數(shù)學校圖書數(shù)量不達標，且現(xiàn)有圖書陳舊，復本率高，可讀性差，部分學校的圖書甚至是上
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