【總結】精品資源教案設計福州第十二中學王德貴課題：三角形內角和課型：活動參與活動方式：教室內，在老師的指導下全體學生共同參與活動活動目的：1、在做模型、拼圖、畫圖等動手、動腦活動中，通過親身感受，體驗“三角形三個內角之和為180°”，以及特殊三角形的性質。使學生加深對概念的理解和記憶。2、培養(yǎng)學生看圖、畫圖和想象三方面的能力
2025-06-28 13:45
【總結】......教案課題課時及授課時間1課時授課人月日教學目標(學習目標)1、理解直角三角形的性質，及判定.2、會判斷一個三角形是否是直角三角形,并能運用它解
2025-06-23 18:44
【總結】三角形內角和備課教學目標：知識目標：通過學習推導出三角形的內角和是180度，能夠根據(jù)已知三角形兩個角的度數(shù)，會求第三個角的度數(shù)。能力目標：培養(yǎng)學生的空間想象能力和邏輯推理能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生體驗學習數(shù)學的快樂。教學重點：探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內角的度數(shù)和等于180度。能夠
2024-11-18 22:26
【總結】《三角形的內角和》教學反思 《三角形的內角和》教學反思1在教學中我關注到學生的情緒狀態(tài)，想法設法調動學生的積極性，維持他們學習的興趣和注意力，環(huán)節(jié)設計松緊有度?？磥?，要上好一節(jié)課，教育心理學...
2024-12-06 00:36
【總結】第四章三角形1認識三角形（第1課時），能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°，并會據(jù)此解決簡單的問題.（重點、難點）學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結構示意圖飛機機翼問題：（1）從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2024-12-31 06:59
【總結】《三角形的內角》說課稿 一、教材分析 1、說教材 《三角形的內角》是九年制義務教育人教版七年級下冊第七章《三角形》的第二節(jié)內容，本節(jié)課是在學生學習了與三角形有關的概念、邊、角之間的關系的基礎上，...
2024-12-02 23:46
【總結】三角形內角和的教學反思 三角形內角和的教學反思1在“三角形內角和”這一內容的教學時，采用的教學方式是教給學生測量或者是撕拼的方法，然后得出結論，進行應用。雖然可以節(jié)省時間，短期內收到較好的效...
2024-12-06 02:29
【總結】......《三角形的內角和》教學反思????????本節(jié)課的教學目標是：，通過量、剪、拼等活動發(fā)現(xiàn)、證實三角形內角和是180°，并會應用這一知識
2025-04-16 12:49
【總結】教學目標：1經(jīng)歷實驗活動的過程，得出三角形的內角和定理，能用平行線的性質推出這一定理2能應用三角形內角和定理解決一些簡單的實際問題重點：三角形內角和定理難點：三角形內角和定理的推理的過程教學過程一、做一做1在所準備的三角形硬紙片上標出三個內角的編碼2讓學生動手把一個三角形的兩個角剪下拼在第三個角的頂點處，用量角器量出的度數(shù)，可得到3剪下，按圖（2）拼在一
2025-07-24 01:33
【總結】三角形內角和教學實錄教學目標：1、三角形內角和定理的證明；2、掌握利用三角形內角和定理，并初步學會利用輔助線證明，同時培養(yǎng)學生觀察、猜想和論證能力；3、通過新穎、有趣的實際問題，來激發(fā)學生的求知欲。重、難點：三角形內角和定理的證明思路和應用。教學準備：三角板、量角器、相關課件（PPT）教學過程：師：上課之前請
2024-11-22 00:39
【總結】THANKS
2025-03-13 01:45
【總結】（1）三角形的內角和問題1:三角形的三邊有什么關系？三角形的任意兩邊和大于第三邊問題2:三角形的三個角又有什么關系？等邊三角形的三個角分別是多少？三個內角的和為多少？一副三角尺的兩個三角形的三個角分別是多少？三個內角的和是多少？三角形的三個角之間關系：三角形的內角和等于180°
2025-10-03 17:11
【總結】（1）三角形的內角和一塊殘缺的三角形，你能知道第三個角的度數(shù)嗎？方法一：CBAEF方法二：CBAD三角形的內角和性質：三角形的內角和等于180°判斷下列各組角度的角是否是同一個三角形的內角？⑴80°、95°、5°；
2025-07-25 14:17
【總結】三角形內角和定理的幾種證法證法一：如圖，延長BC至D，過C點作CE∥AB．∵CE∥AB，∴∠1=∠B（兩直線平行，同位角相等），∠2=∠A（兩直線平行，內錯角相等）．∵∠ACB+∠2+∠1=180°（平角定義），∴∠A+∠B+∠ACB=180°．
2024-12-09 11:15
【總結】三角形的內角.外角例1:判斷題：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（）2、三角形的外角和等于它內角和的2倍。（）3、三角形的一個外角等于兩個內角的和。（）4、三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和。（）5、三角形的一個外角大于任何一個內角。（）6、三角形的一個內
2025-10-28 13:40
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