【總結(jié)】第三課舊體制與新探索之——中國近代化歷程的開始所謂近代化，即是中國人民向西方學習，探索救國之路的過程。具體說，近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟、文化等方面的變化，就是實現(xiàn)社會的轉(zhuǎn)型，即從中世紀社會轉(zhuǎn)化為近代社會。近代化的探索經(jīng)濟上：政治上：文化上：洋務運動戊戌
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】1、什么是工業(yè)文明？有什么特點和影響？2、什么是作坊？什么是手工工場？3、手工工場的產(chǎn)生有什么影響？4、早期的資產(chǎn)階級是怎樣產(chǎn)生的？5、16世紀歐洲商人的地位發(fā)生了什么變化？6、工商業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？7、歐洲工商業(yè)的發(fā)展帶來了什么社會變化？預習與質(zhì)疑工業(yè)文明，指工業(yè)社會文明，農(nóng)業(yè)文明的特點是靜止的社會和穩(wěn)
2024-11-26 20:50
【總結(jié)】《歷史與社會》八年級下冊第二單元教材分析新課程備課材料第一單元晚清的危機與變革本單元的地位、作用：重點之重進行愛國主義教育的絕好材料兩條線索：一條是中國受到外國資本主義的侵略，從獨立的封建國家逐漸變成半殖民地半封建國家，中國在這個泥潭中越陷越深。五次戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)
2024-12-08 08:33
【總結(jié)】科目歷史年級八班級12345[來時間07年3月1日課題第一課鴉片戰(zhàn)爭教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標通過對鴉片戰(zhàn)爭前夕中國和世界形勢的分析，使學生認識到當時清潮封建統(tǒng)治下的中國遠遠落后于世界發(fā)展的時代1、潮流。2、通過對鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的分析，使學
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】科目歷史年級八班級145時間07年4月1日課題第九課五四運動教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標通過五四運動的學習，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，認識愛國主義具有時代內(nèi)涵：在民族危機的時代，學生發(fā)動反帝愛國的五四運動是愛國主義的具體表現(xiàn)；那么在和平發(fā)展的今天，讀好書，用科技知識和現(xiàn)代意識
2024-11-19 19:25
【總結(jié)】中國共產(chǎn)黨的成立1、“南陳北李”與建黨北大紅樓兩巨人，紛傳北李與南陳，孤松獨秀如椽筆，日月雙懸照古今。陳獨秀與建黨1920年8月，中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組成立，陳獨秀為書記。?“一大”當選中共中央書記局書記?“二大”當選中共中央執(zhí)行委員會委
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】1、興起的背景：材料一：“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原······”材料二：“最恨和約，誤國殃民。上行下效，民怨不伸”?根據(jù)材料1指出“鬼子”指什么？義和團運動爆發(fā)的根本原因是什么？?根據(jù)材料2和所學知識指出“和約”、“民怨不伸”各指什么？義
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】第4課工業(yè)化的起步課程標準：了解第一個五年計劃的基本任務。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。教學目標知識與能力了解第一個五年計劃的基本任務；“一五”計劃期間經(jīng)濟建設取得的主要成就。知道1954年召開了第一屆全國人民代表大會并頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。指導學生利用《第一個五年計劃工業(yè)交通建設主要成就分
2024-12-09 07:13
【總結(jié)】變革中的社會?就業(yè)制度的變遷?努力健全社會保障制度?信息融入生活第20課一、就業(yè)制度的變遷表現(xiàn)意義“低工資、高就業(yè)”、“統(tǒng)包統(tǒng)配”的就業(yè)政策勞動部門介紹就業(yè)、自愿組織起來就業(yè)和自謀職業(yè)相結(jié)合的方針勞動合同制勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進就業(yè)的方針1．就業(yè)制度變遷
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】第一單元古代世界第一課文明社會的曙光第一課文明社會的曙光?人類有共同的祖先?走向文明人類有共同的祖先?非洲南方古猿化石?埃塞俄比亞阿法地區(qū)“露西少女”（300萬—375萬年前）(阿法種）（發(fā)現(xiàn)者：美國古人類學家約翰松）?約190萬年前，最
2024-11-19 06:30
【總結(jié)】1、清朝初期，一陣清風將一位文人的書頁吹亂，他即興吟詩：“清風不識字，何故亂翻書”，結(jié)果遭到迫害。這表明清初實行（）A．焚書坑儒B．文字獄C．八股取士D．廠衛(wèi)制度復習題:2、戰(zhàn)國時期，使秦國強盛起來的變法是（）A．管仲改革B．孝文帝改革C．伯利克里改革
【總結(jié)】11蘇聯(lián)的改革和解體說課課件魯教版初三下冊?一、教材分析?二、教學目標?三、教學重點與難點?四、學情分析?五、教學方法?六、學法指導?七、教學流程?八、板書設計?九、教學反思是誰造成了蘇聯(lián)的解體？誰應該為蘇聯(lián)的解體買單呢？赫魯曉夫戈爾巴喬夫
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】課題第7課維新變法運動分管領導姓名主備劉會霞審核馬玉梅使用班級教學目標：1、了解嚴復等人的主要思想。2、知道百日維新的主要內(nèi)容，認識戊戌變法對中國的影響重點：了解“百日維新”的主要內(nèi)容和嚴復的主要思想，認識戊戌變法的影響。難點：如何客觀認識戊戌變法的社會影響和認識戊戌變法失敗的原因。學習過程
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題：文藝復興運動的意義是什么？文藝復興樹立了人的尊嚴、自信，肯定了人對今生幸福生活的追求，弘揚了積極進取的精神意識。從此，人們不再把思想與精力集中于天堂，等待著幸福的永生，而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復興不僅帶來了思想的解放，而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會
2024-12-08 13:45
【總結(jié)】我來想一想：工業(yè)革命將會對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生怎樣的沖擊？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，使得大批農(nóng)民有可能離開農(nóng)村，進入工廠或城市謀生；農(nóng)民的數(shù)量必定會大大減少。相對于工業(yè)而言，農(nóng)業(yè)開始退居為社會生產(chǎn)領域中的次要地位；工業(yè)的地位在歷史上第一次超越農(nóng)業(yè)，成為社會生產(chǎn)的主要部門。我來試一試三大產(chǎn)業(yè)是怎樣劃分的？第一產(chǎn)業(yè)：農(nóng)
2024-11-26 17:25
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