3關(guān)于向汪金權(quán)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)的座談會——學(xué)習(xí)材料大全(編輯修改稿)
2025-08-26 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力，科技創(chuàng)新能力，為學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。 第三篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡認(rèn) 真學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神 全校教師在認(rèn)真地學(xué)習(xí)汪金權(quán)的事跡： “ 知識改變命運(yùn)，教 第 8 頁 共 17 頁 育成就人生，在很大程度上其實(shí)就是教師改變命運(yùn)，因?yàn)榻處熓莻魇谥R和實(shí)施教育活動的人。 “ 教師改變命運(yùn) ” 曾經(jīng)是我的信條，也是我當(dāng)初選擇教師這個(gè)職業(yè)的思想基礎(chǔ)。今年我已經(jīng)當(dāng)老師五年了，在五年的教書育人活動中，我也曾經(jīng)迷惘過，懷疑過這句話。我到底能不能改變別人的命運(yùn)，在多大程度上能改變別人的命運(yùn)。面對很多學(xué)生的問題，我都感到力不從心。有時(shí)候我盡力了卻也不能改變什么。 ”.. 汪金權(quán)就是這樣一個(gè)平凡而又偉大的教師。他扎 根山區(qū)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。荊楚大地英模輩出、群星燦爛，感動神州、催人奮進(jìn)。汪金權(quán)同志的感人事跡在全社會廣為傳頌，產(chǎn)生了廣泛而強(qiáng)烈的反響。汪金權(quán)同志扎根山鄉(xiāng) 22 年，傾心教育、淡泊名利、捐資助學(xué)、堅(jiān)守清貧，以自己的青春、汗水、智慧和人格，向人們展示了一名優(yōu)秀山鄉(xiāng)教師的良好形象。他是不愧是全國廣大教師的優(yōu)秀楷模，是當(dāng)之無愧的師德標(biāo)兵。我校積極響應(yīng)教育部發(fā)出的號召于 2024 年 8月 20 日，全體教師集中在二班教室，校長精心組織大家開展對汪金權(quán)同志感人事跡和 崇高精神的學(xué)習(xí)宣傳活動。教師們熱情贊美汪金權(quán) 22 年堅(jiān)守深山講臺、培育山里孩子成人成才的感人事跡，深刻剖析汪金權(quán) “ 燃燒自己、照亮他人 ” 的崇高精神，老師們?nèi)呵檎駣^，暢所欲言，紛紛以自己的親歷和感悟，通過個(gè)人自學(xué)、小組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、討論、說感受、寫體會等形式深刻學(xué) 第 9 頁 共 17 頁 習(xí)了汪金權(quán)同志扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，會后所有的教師深受感動、深受教育、深受啟迪。所有的教師當(dāng)場表態(tài)在今后的教學(xué)工作中，一定以汪金權(quán)同志韋榜樣，用汪金權(quán)同志下面的精神指導(dǎo)自己的教學(xué)工作： 一、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志 “ 燃燒自己、照亮他人 ” 的紅燭精 神。 溫家寶總理指出。 “ 教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽下最光輝的職業(yè)，教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子，還可以影響整個(gè)社會 ” 。汪金權(quán)同志毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件，主動從全國名校黃岡中學(xué)回到大別山深處的蘄北山區(qū)，為山里的孩子營造享受公平教育的機(jī)會當(dāng)作自己個(gè)人的最大愿望和終身追求。他深刻詮釋了 “ 沒有愛心就沒有教育，教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn) ” 的人生信念。我們要學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，獻(xiàn)身基層，發(fā)揮才智，在平凡中創(chuàng)造偉大，做到愛崗敬業(yè)。 二、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志 淡泊名利、甘守清貧的人生境界。 汪金權(quán)同志雖然工作在艱苦的地方，過著簡單而清貧的生活，卻身居陋室而胸懷天下，生活艱苦仍不改其志，甘愿做承責(zé)負(fù)重的 “ 橋梁 ” ，始終無怨無悔。但他施恩于人不求回報(bào)，幫助他人不圖索取，各種誘惑面前，泰然處之、不為所動。 “ 縱有高樓大廈，我只睡六尺床；縱有山珍海味，我吃青菜豆腐一樣香 ” ，這正是汪金權(quán)同志人生境界的真實(shí)寫照。我們像汪金權(quán)同志一樣， 第 10 頁 共 17 頁 追求淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)、堅(jiān)守清貧、甘之如飴的人生境界，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，以一流的工作業(yè)績回報(bào)黨和人民的重托，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。 三、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志愛生如子、克己助人的高尚品格。 教書只是手段，育人才是目的。汪金權(quán)愛生如子， “ 大愛無疆 ” ，他給予學(xué)生無私的愛，堅(jiān)定信念：我個(gè)人的力量很微弱，需要幫助的孩子還很多，但我努力每天去做，相信星星之火，最終可以燎原。 20 多年來，他省吃儉用，盡其所能地扶助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，與特困生同吃同住，為求學(xué)困難的學(xué)生撐起一片藍(lán)天。他把全部的身心都傾注在學(xué)生身上，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)生的自尊心，細(xì)致入微地關(guān)心 “ 雙差生 ” ，自覺踐行著 “ 有教無類 ” 的可貴思想。他用一顆愛心、誠心、細(xì)心、 平等心、責(zé)任心和恒心，用自己的辛勞和汗水，先后將 1000 多名學(xué)生送進(jìn)大學(xué)，改變了無數(shù)山鄉(xiāng)孩子的命運(yùn)，使他們到達(dá)夢想彼岸。學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志克己助人的高尚品格，讓愛的陽光撒滿社會的每一個(gè)角落，照耀社會的每一個(gè)人，以眾人之力共同推進(jìn)和諧社會建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園，為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。 四、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。 汪金權(quán)以刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，為我
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1