3關(guān)于基層黨組織提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的調(diào)研思考黨建調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-26 14:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思想還根深蒂固，支部工作 “ 第一責(zé)任人 ” 意識(shí)不強(qiáng)，“ 一崗雙責(zé) ” 落實(shí)不到位?？傆X(jué)得黨建工作是虛 的，業(yè)務(wù)工作是實(shí)的，對(duì) “ 三會(huì)一課 ” 說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，片面地追求經(jīng)濟(jì)效益，黨總支要求的就去做，不要求的就不做，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)治黨的重要性，造成了個(gè)別支部 “ 三會(huì)一課 ” 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 質(zhì)量不高，存在表面化、形式化。 （二）黨務(wù)干部亟待提升素質(zhì)。黨務(wù)干部在引領(lǐng)黨員干部、職工群眾開展黨建工作中，發(fā)揮著重要作用。隨著信息化潮流發(fā)展，會(huì)議形式、學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生著變化，黨員群眾在此方面有了更高的需求，所以作為黨務(wù)干部就要不斷 “ 充電 ” 學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)工作發(fā)展的需要。以 xx 黨支部為例，支部書記和其他委員 均是兼職，在 xx 業(yè)務(wù)上都是 “ 行家里手 ” ，本身承擔(dān)較多的 xx 業(yè)務(wù)工作，造成在黨建理論知識(shí)學(xué)習(xí)上不夠熱心，缺乏必要的知識(shí)積累，開展 “ 三會(huì)一課 ” 上難以有效的推進(jìn)，甚至處在無(wú)從下手的尷尬境地，只能得過(guò)且過(guò)。 （三）監(jiān)督指導(dǎo)不到位。一方面，在監(jiān)督機(jī)制上，對(duì)基層黨支部還是缺乏必要的抓手，對(duì)支部量化考核僅限于年終進(jìn)行一次。日常深入基層指導(dǎo)工作存在 “ 指而不導(dǎo) ” ，沒(méi)有
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