3關(guān)于全省黨性教育基地建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-26 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 顯；有的則比較差，不能滿足開展黨性教育需要。 。黨性教育基地不僅要滿足人民群眾參觀游覽的一般性需求，更要具備幫助廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的教育功能。有的地方把建設(shè)基地的落腳點(diǎn)放在發(fā)展紅色旅游推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，而對黨性教育功能 第 4 頁 共 8 頁 重視和開發(fā)不夠。在發(fā)展規(guī)劃上，部分基地只是立足本地區(qū)的力量單打獨(dú)斗，與周邊地區(qū)資源整合共享不夠，造成重復(fù)建設(shè)、同質(zhì)化的問題發(fā)生。 。我們首次到一些基地，往往有 一種似曾相識的感覺，參觀后再回想一下，但又沒什么很深的印象。這是基地特色不鮮明的真實(shí)寫照。有的基地主題提煉不夠精準(zhǔn)，甚至沒有明確主題；有的基地任其自然成長，特色不明，個(gè)性不足。造成這種現(xiàn)象，一方面是由于一些地方各自為政的建設(shè)方式，為保證實(shí)用性，都想把基地建得大而全。另一方面是體現(xiàn)基地主題特色的軟件建設(shè)難度大、要求高，致使一些基地因難有建樹，故望而卻步，只好泯然眾人矣。 。我省基地建設(shè)發(fā)展不同程度存在這一問題。有的課程理論支撐不足，對黨性內(nèi)涵闡釋不深，說理性不夠；有的對當(dāng) 前黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想實(shí)際掌握不準(zhǔn)、貼得不緊，千篇一律，針對性不夠；有的對教育資源主題提煉不準(zhǔn)不深，存在牽強(qiáng)附會生硬說教或人為拔高的問題，認(rèn)同感不夠。有的講解員講解內(nèi)容空洞、情感投入不足，缺乏歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、感性與理性的結(jié)合，說服力不夠，教育效果不明顯，難以融入心靈。 二、我省黨性教育基地建設(shè)發(fā)展中存在問題的原因分析 我省黨性教育基地建設(shè)發(fā)展中存在的上述問題，原因是多方 第 5 頁 共 8 頁 面的，主要有以下三個(gè)方面。 （一）管理體制不夠順暢，建設(shè)合力不強(qiáng)。我省黨性教育基地絕大多數(shù)分別 隸屬于黨史辦、文廣新局、民政局、旅發(fā)委等部門管理，組織部門直接管理的相對較少（ 16 個(gè)，僅占 %）。這些部門對紅色資源保護(hù)開發(fā)利用的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不
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