【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收?食物中所含的營養(yǎng)成分中,水、無機(jī)鹽和維生素等小分子物質(zhì)能夠直接被人體吸收,而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)都必須經(jīng)過消化才能被人體吸收利用。消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的。一.消化系統(tǒng)的組成口腔唾液腺咽食道胃肝臟胰十二指腸小腸大腸肛
2024-11-30 06:11
【總結(jié)】有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)能量釋放出來后用于維持人體的各項生命活動。體操運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時,需要消耗大量的能量。目的:說明人體能量的供給。指導(dǎo):4人一組,討論和交流下列資料。資料1:據(jù)測定,蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的熱價分別為
2024-11-19 03:17
【總結(jié)】第二節(jié)人體的消化與吸收(2課時) 一、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1.描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用。 2.概述食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程。 教學(xué)難點(diǎn): 說出小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)...
2024-10-03 10:32
【總結(jié)】能吃能喝,吃嘛嘛香啊如此豐滿,教我?guī)渍邪№n崗中學(xué)曹娟學(xué)習(xí)目標(biāo)?1描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2合作分析探究實(shí)驗(yàn),能找到變量,預(yù)測現(xiàn)象并得出合理的結(jié)論。?3培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?仔細(xì)觀察課文圖,認(rèn)真閱讀圖中文字,快速記憶消化系統(tǒng)的組成和各結(jié)構(gòu)的功能。?
2025-01-05 12:15
【總結(jié)】第二章食品的消化和吸收?第一節(jié)消化系統(tǒng)概況?第二節(jié)食品的消化?第三節(jié)吸收第一節(jié)消化系統(tǒng)概況消化系統(tǒng)的基本功能是食物的消化和吸收,供機(jī)體所需的物質(zhì)和能量,食物中的營養(yǎng)物質(zhì)除維生素、水和無機(jī)鹽可以被直接吸收利用外,蛋白質(zhì)、脂肪和糖類等物質(zhì)均不能被機(jī)體直接吸收利用,需在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì),才能
2025-05-26 02:03
【總結(jié)】人體對食物的消化吸收(蘇科版七上)初中生物七上龍河中學(xué)食物消化示意圖,說出什么是消化。初中生物七上消化是指食物被牙齒咀嚼、舌攪拌和在胃腸中被攪拌和輸送等過程,以及在消化酶的作用下使大分子的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成小分子的、結(jié)構(gòu)簡單的、易溶于水的可吸收的物質(zhì)的過程。你
2025-07-26 02:16
【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收二、食物的消化1、消化的概念:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以被吸收的成分的過程。2、消化方式:物理性消化和化學(xué)性消化。3、各種營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化:①淀粉的消化:(口腔)淀粉—(酶)—→麥芽糖—(酶)—→葡萄糖②蛋白質(zhì)的消化:(胃)蛋白
2024-11-19 04:10
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收第一課時消化教學(xué)目標(biāo):1.知識:了解消化系統(tǒng)的組成,理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2.能力:通過探究“饅頭在口腔中的變化”,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析和解決問題的能力。3.養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):淀粉的化學(xué)性消化過程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】9—2人體的消化與吸收(第2課時)(第2課時,總第課時)教學(xué)目標(biāo)(一)知識性目標(biāo)1.說出小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.概述食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程。(二)技能目標(biāo)1.通過小腸結(jié)構(gòu)的觀察活動,理解小腸是消化和吸收的主要場所,認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、操作能力。(三)情感
2024-12-09 01:17
【總結(jié)】第三章食物的消化與吸收?人體在生命活動過程中,必須不斷的從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),以供新陳代謝的需要,只是有消化系統(tǒng)來完成的。營養(yǎng)物質(zhì)主要來自食物,其中的水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被吸收利用,而蛋白質(zhì)、脂類和大多數(shù)的糖類一般都是大分子的物質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)也極復(fù)雜,不能直接被人體吸收和利用,必須先在消化道內(nèi)經(jīng)過消化使之成為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì),才能透過腸壁
2025-01-05 21:33
【總結(jié)】動物生理學(xué)第五章消化與吸收授課教師:劉宏第五章消化與吸收第一節(jié)口腔消化第二節(jié)單胃消化第三節(jié)復(fù)胃內(nèi)消化第四節(jié)小腸內(nèi)消化第五節(jié)大腸內(nèi)消化第六節(jié)吸收第七節(jié)家禽消化吸收特點(diǎn)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)消化在消化道內(nèi),飼料被分解為結(jié)構(gòu)簡單、可以被動
【總結(jié)】報名熱線魏碧玉:15980158771人體對食物的消化吸收吳小南福建醫(yī)科大學(xué)教授、副校長報名熱線魏碧玉:15980158771消化(digestion):人體攝入的食物必須在消化道內(nèi)被加工處理并分解成小分子物質(zhì)后進(jìn)入體內(nèi)的過程。消化有兩種方式:一種是通過機(jī)械作用,把食物由大塊變小塊,稱為機(jī)械消化;另一種是
【總結(jié)】總第課時第二節(jié)人體的消化與吸收一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1.描述人體消化系統(tǒng)的組成2.說出小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的觀察、操作能力。2.以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要方式,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)1.通過小腸結(jié)構(gòu)的觀察活動,理解小腸是消化和吸收的主要場所,認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛牙齒,
2025-08-05 00:09
【總結(jié)】第二節(jié)人體的消化與吸收消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺腸腺口腔牙齒的結(jié)構(gòu)與齲齒的模式圖健康牙和蛀牙齲齒的發(fā)生預(yù)防齲齒一、做到每天早晚刷牙,特別是在吃
2024-11-21 05:10
【總結(jié)】我們從食物中獲得的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素說說營養(yǎng)物質(zhì)對人體究竟有什么作用?(3點(diǎn))?營養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?營養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量?營養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)?1、描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2、概述食
2024-11-22 00:33