蘇教版思品七上讓人三尺又何妨ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-25 10:08 本頁面
【文章內容簡介】 。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。 但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說： “ 夜深天涼，快去多穿一件衣服。 ” 老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。 寬容的力量是無窮的 ? 三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為 “ 如魚得水 ” ，而關、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便 “ 魚 ” 呀“ 水 ” 呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢？ 唐朝諫議大夫魏征，常常犯顏苦諫，屢逆龍鱗，可唐太宗以寬容為懷，把魏征看作是照見自己得失的 “ 鏡子 ” ，終于開創(chuàng)了史稱 “ 貞觀之治 ”的太平盛世 。 當然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益于社會基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫
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