【文章內(nèi)容簡介】 新領導機制。按照黨風廉政建設責任制的規(guī)定，各級黨委是抓反腐倡廉宣傳教育工作的責任主體。隨著反腐倡廉工作 第 11 頁 共 26 頁 的深入開展，必須切實加強領導，不斷創(chuàng)新領導機制。各級主要領導每年至少要專題聽取一次反腐倡廉宣傳教育工作匯報，提出和實施一兩項推動反腐倡廉宣傳教育工 作的重大舉措，組織開展一項主題教育活動，形成一些推動工作落實的機制制度和有效經(jīng)驗。黨委 “ 一把手 ” 要切實擔負起本地區(qū)本部門黨風廉政宣傳教育第一責任人的責任，重要部署要親自主持研究，重要工作要親自過問檢查，重要活動要帶頭參加，重要問題要親自協(xié)調(diào)解決，為反腐倡廉宣傳教育工作的順利開展提供強有力的組織保障。 二是創(chuàng)新督查機制。各級黨政組織和紀檢監(jiān)察機關，要進一步加大對反腐倡廉宣教工作的督促檢查力度，把經(jīng)常性督查與階段性檢查有機結合起來，重點檢查領導班子、領導干部履行職責的情況，重點工作和主題教育活動的進展 情況，以及創(chuàng)新宣教工作內(nèi)容和方式方法的情況，宣傳教育工作取得實效的情況，確保反腐倡廉宣傳教育各項任務落到實處。 三是創(chuàng)新激勵機制。要把反腐倡廉宣教工作考核評估效果作為檢驗各級各部門領導班子執(zhí)政能力的重要指標，在全社會形成一種 “ 反腐、防腐、拒腐 ” 也是政績的思想觀念，形成抓好反腐倡廉宣教工作同樣有位有為的工作氛圍，推動反腐倡廉工作深入開展。 四、深化主題，注重實效 深入開展 “ 廉潔從政從我做起 ” 和 “ 加強黨性修養(yǎng)、弘揚良 第 12 頁 共 26 頁 好作風 ” 等主題教育活動，緊密聯(lián)系實際，組織開展形式多樣、豐富多彩的 活動，通過黨課教育啟廉、風險排查保廉、警示教育促廉、提醒教育助廉、文藝活動倡廉等，扎實推進反腐倡廉宣傳教育工作，確保取得實實在在的效果。 如結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織全縣黨員干部向優(yōu)秀紀檢干部王瑛、鐘世才等學習，采取 “ 六一 ” 、 “ 八查 ” 、“ 三結合 ” 等有力措施，使活動開展得有聲有色，增強了宣傳教育的滲透力。 “ 六一 ” 即學習一本書，觀看一部電視片，召開一次學習討論會，出一版學習宣傳板報，上一堂學習教育輔導課，寫一篇學習心得體會。 “ 八查 ” ，即一查 “ 靈魂 ” ，看在思想上是否做到忠誠黨的事業(yè)，是否全面貫 徹黨的各項方針、政策；二查 “ 態(tài)度 ” ，看在行動上是否熱愛黨的事業(yè)，對待工作是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責，勤奮努力，一絲不茍；三查 “ 形象 ” ，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，是否尊重廣大群眾；四查 “ 律己 ” ，看是否堅守高尚情操，能否嚴格遵守法律法規(guī)，能否自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利；五查 “ 愛心 ” ，看在內(nèi)心深處能否做到關心他人，尊重他人，保護他人合法權益；六查 “ 敬業(yè) ” ，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，提高服務水平；七查 “ 協(xié)作 ” ，看是否謙虛謹慎、尊重同志、互相學習、相互幫助、關心集體、 團結協(xié)作。八查 “ 創(chuàng)新 ” ，看在工作 第 13 頁 共 26 頁 實踐中有無創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。“ 三結合 ” ，即把學習先進事跡與深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，增強學習的責任感和使命感；把學習先進事跡與加強黨員干部隊伍建設結合起來，努力建設一支為民務實清廉的黨員干部隊伍；把學習先進事跡與落實各項工作任務結合起來，努力實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。 五、突出特色，整體推進 反腐倡廉宣傳教育要取得深入扎實的效果，真正做到入腦、入耳、入心，就必須不斷創(chuàng)新教育形式，利用靈活多樣的載體，增強吸引力、感染力。我們要在利用黨課、培訓班、報告會、文藝演出、知識競賽、等傳統(tǒng)手段開展教育的基礎上，結合當?shù)貙嶋H，創(chuàng)新形式，進一步增強反腐倡廉教育的吸引力，增強反腐倡廉宣傳教育的效果。 例如，針對幾年來農(nóng)村黨員干部違紀違法行為有所上升趨勢，XX 縣區(qū)緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設，開展 “ 以培育鄉(xiāng)土文化為重點，以陣地建設為抓手，以豐富載體為主要表現(xiàn)形式，以營造風清氣正的鄉(xiāng)風民俗氛圍為目標 ” 的廉政文化進農(nóng)村工作，將廉政文化建設融入農(nóng)村基層黨風廉政建設、構建和諧農(nóng)村之中，增強農(nóng)村黨員干部和群眾的廉政意識和法 紀政策觀念。一是建立和完善宣傳教育陣地及各項廉政制度，在各村建立廉政文化活動室的基礎上，建立鄉(xiāng)村 “ 廉政文化宣傳欄 ” 、 “ 黨風廉政建設宣 第 14 頁 共 26 頁 傳櫥窗 ” 和設立永久性廉政宣傳牌等，以廉政文化活動室為中心，形成了鄉(xiāng)村屯三級農(nóng)村廉政文化教育宣傳平臺；二是開設廉政課堂，在全縣各級黨校開設廉政課堂，把反腐倡廉教育納入作為中小學思想品德教育的重要內(nèi)容，進一步增強學校師生的廉潔意識；三是組織開展了邊關廉政文化長廊建設活動，在桐棉、愛店、峙浪和寨安等四個邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)構建廉政文化長廊，依托歷史文化孕含的教育內(nèi)容，形成當?shù)氐牧幕逃厣?創(chuàng)立了教育場所，增強了教育實效。 此外，該縣突出特色、創(chuàng)新載體，進一步加強廉政文化建設。一是利用我縣江濱大道這個群眾休閑娛樂活動的重要場所，設立廉政大眾歌臺，以群眾喜聞樂見的山歌演唱形式，開展廉政宣傳活動；二是組織開展讀報活動，要求全縣黨員干部要認真研讀《中國紀檢監(jiān)察報》、《黨風廉政教材》等反腐倡廉報刊，通過讀用報刊活動，進一步教育和引導各級黨員干部著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執(zhí)政為民；三舉辦 “ 做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人 ” 主題攝影比賽，編輯出版了《和諧促發(fā)展 —— XX 縣區(qū)紀檢監(jiān)察信訪舉報 工作掠影》；四是樹立學習榜樣，紀檢信息員、記者采寫的《中流砥柱 —— 2024 年 9 月 XX 縣區(qū)抗洪救災中的黨員干部》、《警徽在洪水中閃耀 —— XX 縣區(qū)公安干警抗洪救災事跡》、《沖不跨的銅墻鐵壁 —— XX 縣區(qū)水利局抗洪搶險先進事跡》等宣傳在 2024 年抗洪救災工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和 第 15 頁 共 26 頁 先進集體的通訊文章在《黨風廉政教材》、《廣西紀檢監(jiān)察網(wǎng)》等宣傳媒體刊載，用身邊的好事例好典型感染教育黨員干部。 第三篇：深化反腐倡廉宣傳教育筑牢拒腐防變思想道德防線深化反腐倡廉宣傳教育筑牢拒腐防變思想道德防線 反腐倡廉， 宣傳教育是基礎，這既是黨的宣傳思想文化工作的重要組成部分，也是社會主義先進文化建設的重要內(nèi)容。我們必須始終堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，求真務實，創(chuàng)新進取，加強和改進新時期下反腐倡廉宣傳教育工作的基礎性作用，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線，努力為反腐倡廉工作提供思想保證和輿論支持。 一、深刻認識反腐倡廉宣傳教育工作的重要作用 、四中、五中全會精神，深入開展反腐倡廉建設的需要。黨的十七大報告提出了切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設，完善懲治 和預防腐敗體系，中紀委十七屆六次全會又提出要堅持以人為本、執(zhí)政為民，自覺圍繞中心、服務大局，把反腐倡廉宣傳教育融入改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作之中等一系列重大任