蘇教版語文八上背影ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-25 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地 下來了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 縮 傾 流 父親為什么不讓兒子去買橘子？買來橘子后 “ 心里很輕松似的 ” 表明了什么心理？ 我對父親的行事本來是有看法的，可是此時(shí)我兩次流淚，表明了我怎樣的心情？為什么流淚有怕父親看見？ 歸納：寫父親的背影的目的是： 歸納段意： ——表現(xiàn)父親的愛子之情 。 ——買橘子送別 概括各部分大意 第一部分（ 1段）： 第二部分（ 2—6段）： 第三部分（ 7段）： 開篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的 “ 背影 ” 。 回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子的真摯感情。 別后思念，在淚光中再現(xiàn) “ 背影 ” ，抒發(fā)深切的懷念之情。 第一部分：思念父親 點(diǎn)出背影 我與父親不相見已二年余了，我 最 不能忘記的是他的 背影 。 樸素的敘述，蘊(yùn)含著深切的思念之情。 突出了背影印象之深，自然引出下文對 “ 背影 ” 的回憶。 點(diǎn)題 小結(jié)：本段開篇點(diǎn)題，奠定感情基調(diào) 第二部分 回憶往事，追憶在浦口車站與父親離別的情景，描寫背影，表現(xiàn)了父親愛子的深摯感情 禍不單行 不禁簌簌流下 淚 父親勸慰兒子 祖母去世 父親失業(yè) 家景慘淡 渲染悲涼氣氛 第一次流淚 原因 為家的不幸而流淚，是悲哀的淚 作用 更見父親的體貼 提問：本文的感情基調(diào)憂傷而哀愁，由何而來？從文中找一句話。 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。 如果換成父親年輕，身體健康，家庭生活富裕，平靜，好不好，為什么？ 這部分為全文設(shè)置了暗淡的氣氛，悲涼的環(huán)境， 與父親對獨(dú)生子的滿腔溫情形成對比。對一個(gè)人來說，失業(yè)、奔喪、典賣、借錢是最不幸的遭遇，然而在這慘淡的光景中，父親并不怨天憂人，一如既往地愛護(hù)著自己的兒子。 送我上車 再三囑咐兩次躊躇親自送我 和腳夫講價(jià)錢 揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng) “不要緊，他們?nèi)ゲ缓?” 包含父親無微不至的關(guān)心 其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩次，是沒什么要緊的了。 說明我對父親的愛還不能理解，從側(cè)面表現(xiàn)了父親的愛。 “我那時(shí)真是聰明過分 ” 是寫作本文時(shí)，理解了父親對自己的摯愛的自責(zé)、自嘲。 細(xì)心認(rèn)真 紫毛大衣 洋溢著濃烈的愛 我心里暗笑他的迂 真是太聰明了 表現(xiàn)我對父愛的不理解從側(cè)面表現(xiàn)了父親愛子心切 反語，是對父親臨行前的細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛子之心不能理解的不滿和追悔 心理描寫 為寫背影作鋪墊 思考討論 課文寫了“我”幾次流淚？ 其原因分別是什么？ 悲哀之淚 感動之淚 傷心之淚 見父親，睹家境，想祖母 望父買橘，父子離別 再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩 感傷之淚 背影遠(yuǎn)去，依依惜別 思考討論 文中寫到了父親幾次背影？ 1 背影 （思念父親） 2 背影 （望父買橘） 3 背影 （父子分手） 4 背影 （別后懷念） 父疼子 子愛父 父子情深 惦記 刻畫 惜 別 再現(xiàn) 點(diǎn)題 回憶 （進(jìn)入回憶） 回憶部分 （回憶結(jié)束 ） 倒敘 課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么 ? ? 父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉
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