【總結(jié)】第一篇:《孫權(quán)勸學(xué)》比較閱讀 《炳燭夜讀》與《孫權(quán)勸學(xué)》的比較閱讀 (一)晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣?!睅煏缭唬骸昂尾槐T乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣②...
2025-09-24 14:37
【總結(jié)】《愛蓮說》對比閱讀(一)閱讀選文,回答下列問題[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣! (節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)[
2025-06-19 19:27
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?,探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。?際問題,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。8角,是5角,8角大于5角,雪糕貴一些。=,=,>,雪糕貴。
2024-12-12 22:08
【總結(jié)】合唱是一門共性的藝術(shù),解決好演唱的共性是合唱的的關(guān)鍵。合唱共性強(qiáng)調(diào)隊員發(fā)聲狀態(tài),位置,音色以及表達(dá)情感等諸多方面的統(tǒng)一與和諧。合唱隊每一成員在演唱過程中,都要仔細(xì)聆聽他人的聲音,以求每個聲部及聲部之間達(dá)到和諧的音色。最終達(dá)到整個合唱隊的和諧。合唱與獨唱的比較而獨唱完全是個性藝術(shù),它的演唱達(dá)到一定程度時,便以擁有自己的獨特風(fēng)格和音
2024-12-08 07:04
【總結(jié)】B2C網(wǎng)站比較組長:陳澤組員:王琛劉鐸張曉波朱皓玥于澤源佟鶴張陽購買流程京東商城與卓越亞馬遜?1信息中心?2需公布的內(nèi)容
2025-08-04 09:04
【總結(jié)】夏老師來自重慶市南川區(qū)夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心校”小數(shù)的大小比較新人教版四年級下冊南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校:夏奎幅員面積(平方千米)總?cè)丝冢ㄈ耍┺r(nóng)民人均收入(元)巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀傾向調(diào)查分析及對策信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式——網(wǎng)絡(luò)閱讀,它因具備傳統(tǒng)閱讀所無法企及的優(yōu)勢而呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢,并且對傳統(tǒng)閱讀帶來巨大的沖擊。傳統(tǒng)閱讀是經(jīng)過人類幾千年的思辨而保留下來的閱讀方式,必定有它獨到與可取之處。因此,分析兩種閱讀方式的利與弊及其對閱讀主體的影響,繼而更好地提供全面深入的閱讀服務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)
2025-06-26 06:29
【總結(jié)】詩歌閱讀欣賞Ⅱ主講教師:董紅霞江蘇省鹽城中學(xué)網(wǎng)校18、《春望—杜甫》國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!舅枷雰?nèi)容】感時憂國、眷戀家人【名句賞析】詩人睹物傷情,仿佛開放的鮮花也禁不住悲愴濺淚;鳥兒也因人世間的離別而驚心。【煉字
2024-11-07 01:45
【總結(jié)】點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第三講表達(dá)技巧表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時所采取的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛,既可以包括各種表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法的選用,也包括藝術(shù)構(gòu)思上的巧妙運(yùn)用。鑒賞表達(dá)技巧辨識詩歌中各種表達(dá)技巧的使用分析其本身的藝術(shù)效果評價其對表現(xiàn)情感主旨的作用一、
2025-06-21 08:14
【總結(jié)】高考詩歌鑒賞專題卷-詩歌閱讀(表達(dá)技巧) 高考詩歌鑒賞專題卷 詩歌閱讀(表達(dá)技巧) 題組一 表達(dá)方式類 1.(·湖北八校聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。(8分) 訪 秋① 李商...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】第一篇:古典詩歌中項羽、劉邦形象比較賞析 俯仰皆成文章褒貶自有春秋 ——古典詩歌中項羽、劉邦形象比較賞析 一、自唱歌謠,原是異曲同工 力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞虞兮...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】王維孟浩然杜甫李白詩歌比較杜甫登岳陽樓孟浩然臨洞庭湖贈張丞相昔聞洞庭水,今上岳陽樓。八月湖水平,涵虛混太清。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。氣蒸云夢澤,波撼
2025-08-27 17:46
【總結(jié)】第一篇:詩歌欣賞 綢衣木突此鄉(xiāng)尊,白盡須眉眼未昏。 醉舞神筵隨鼓笛,閑歌圣代和兒孫。 黍苗一頃垂秋日,茅棟三間映古原。 也笑長安名利處,紅塵半是馬蹄翻。 【注釋】①尚顏,生卒年月不詳,中國晚...
2024-10-13 18:45
【總結(jié)】第一篇:《傷仲永》比較閱讀 《方仲永》比較閱讀 比較一:司馬光,宋哲宗時宰相,嘗主編《資治通鑒》,為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人,眾兄弟既成誦而游息矣,獨閉門不出,俟②能諷誦③乃已。自言:“用...
2024-10-21 05:11
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)比較閱讀(一)[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”(節(jié)選自《曹劌論
2025-06-28 09:37