【總結(jié)】第一篇:《孫權(quán)勸學(xué)》比較閱讀 《炳燭夜讀》與《孫權(quán)勸學(xué)》的比較閱讀 (一)晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣②...
2024-10-03 14:37
【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》對(duì)比閱讀(一)閱讀選文,回答下列問(wèn)題[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣! (節(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)[
2025-06-19 19:27
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理。?際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。8角,是5角,8角大于5角,雪糕貴一些。=,=,>,雪糕貴。
2024-12-12 22:08
【總結(jié)】合唱是一門共性的藝術(shù),解決好演唱的共性是合唱的的關(guān)鍵。合唱共性強(qiáng)調(diào)隊(duì)員發(fā)聲狀態(tài),位置,音色以及表達(dá)情感等諸多方面的統(tǒng)一與和諧。合唱隊(duì)每一成員在演唱過(guò)程中,都要仔細(xì)聆聽(tīng)他人的聲音,以求每個(gè)聲部及聲部之間達(dá)到和諧的音色。最終達(dá)到整個(gè)合唱隊(duì)的和諧。合唱與獨(dú)唱的比較而獨(dú)唱完全是個(gè)性藝術(shù),它的演唱達(dá)到一定程度時(shí),便以擁有自己的獨(dú)特風(fēng)格和音
2024-12-08 07:04
【總結(jié)】B2C網(wǎng)站比較組長(zhǎng):陳澤組員:王琛劉鐸張曉波朱皓玥于澤源佟鶴張陽(yáng)購(gòu)買流程京東商城與卓越亞馬遜?1信息中心?2需公布的內(nèi)容
2025-08-04 09:04
【總結(jié)】夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心?!毙?shù)的大小比較新人教版四年級(jí)下冊(cè)南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校:夏奎幅員面積(平方千米)總?cè)丝冢ㄈ耍┺r(nóng)民人均收入(元)巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀傾向調(diào)查分析及對(duì)策信息時(shí)代給人們帶來(lái)了一種新的極其便捷的閱讀方式——網(wǎng)絡(luò)閱讀,它因具備傳統(tǒng)閱讀所無(wú)法企及的優(yōu)勢(shì)而呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì),并且對(duì)傳統(tǒng)閱讀帶來(lái)巨大的沖擊。傳統(tǒng)閱讀是經(jīng)過(guò)人類幾千年的思辨而保留下來(lái)的閱讀方式,必定有它獨(dú)到與可取之處。因此,分析兩種閱讀方式的利與弊及其對(duì)閱讀主體的影響,繼而更好地提供全面深入的閱讀服務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)
2025-06-26 06:29
【總結(jié)】詩(shī)歌閱讀欣賞Ⅱ主講教師:董紅霞江蘇省鹽城中學(xué)網(wǎng)校18、《春望—杜甫》國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。【思想內(nèi)容】感時(shí)憂國(guó)、眷戀家人【名句賞析】詩(shī)人睹物傷情,仿佛開(kāi)放的鮮花也禁不住悲愴濺淚;鳥(niǎo)兒也因人世間的離別而驚心。【煉字
2024-11-07 01:45
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第三講表達(dá)技巧表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采取的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛,既可以包括各種表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法的選用,也包括藝術(shù)構(gòu)思上的巧妙運(yùn)用。鑒賞表達(dá)技巧辨識(shí)詩(shī)歌中各種表達(dá)技巧的使用分析其本身的藝術(shù)效果評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)情感主旨的作用一、
2025-06-21 08:14
【總結(jié)】高考詩(shī)歌鑒賞專題卷-詩(shī)歌閱讀(表達(dá)技巧) 高考詩(shī)歌鑒賞專題卷 詩(shī)歌閱讀(表達(dá)技巧) 題組一 表達(dá)方式類 1.(·湖北八校聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)~(2)題。(8分) 訪 秋① 李商...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】第一篇:古典詩(shī)歌中項(xiàng)羽、劉邦形象比較賞析 俯仰皆成文章褒貶自有春秋 ——古典詩(shī)歌中項(xiàng)羽、劉邦形象比較賞析 一、自唱歌謠,原是異曲同工 力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞虞兮...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】王維孟浩然杜甫李白詩(shī)歌比較杜甫登岳陽(yáng)樓孟浩然臨洞庭湖贈(zèng)張丞相昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。八月湖水平,涵虛混太清。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼
2024-09-05 17:46
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)歌欣賞 綢衣木突此鄉(xiāng)尊,白盡須眉眼未昏。 醉舞神筵隨鼓笛,閑歌圣代和兒孫。 黍苗一頃垂秋日,茅棟三間映古原。 也笑長(zhǎng)安名利處,紅塵半是馬蹄翻。 【注釋】①尚顏,生卒年月不詳,中國(guó)晚...
2024-10-13 18:45
【總結(jié)】第一篇:《傷仲永》比較閱讀 《方仲永》比較閱讀 比較一:司馬光,宋哲宗時(shí)宰相,嘗主編《資治通鑒》,為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患①記憶不若人,眾兄弟既成誦而游息矣,獨(dú)閉門不出,俟②能諷誦③乃已。自言:“用...
2024-10-21 05:11
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)比較閱讀(一)[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!保ü?jié)選自《曹劌論
2025-06-28 09:37