(四個(gè)一)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-26 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣的師德建設(shè)，樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大教職工把智慧和精力集中到教學(xué)、教研、管理和培養(yǎng)合格人才上來。上學(xué)期末，組織了師德師風(fēng)論文評比，許多教師生動(dòng)地闡述了師德師風(fēng)新理念，提出了一些建設(shè)性的建議和做法。 學(xué)校每學(xué)期開學(xué)開學(xué)初與每一位教職工簽定了師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持做好 第 3 頁 共 5 頁 每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、 教師、家長評議相結(jié)合的方式。 學(xué)校堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。 四、以教職工的切身利益為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展了維權(quán)工作 我們學(xué)校的人員結(jié)構(gòu)主要有管理群體、教師群體、后勤職工群體、退休教師，各個(gè)群體的利益既是相關(guān)又有不同的。我校工會將根據(jù)其特點(diǎn)，
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