鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第11課聞一多先生的說和做ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 09:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 17） 革命家 （ 818） 潛心學(xué)術(shù) 碩果累累 嫉惡如仇 勇于獻(xiàn)身 做了再說 做了不說 說了就做 說（言）做（行）一致 口的巨人、行的高標(biāo) （ 1920） 前期 后期 三本書 （學(xué)者） 三件事 （革命家） 《 唐詩(shī)雜論 》 《 楚辭校補(bǔ) 》 《 古典新義 》 起稿政治傳單 群眾大會(huì)演說 參加示威游行 講究典型性，以少勝多。 作者所選材料，講究典型性，能以少勝多。對(duì)作為“學(xué)者的方面”，作者只選取了寫作 《 唐詩(shī)雜論 》《 楚辭校補(bǔ) 》《 古典新義 》 三本書的情況加以表現(xiàn)；對(duì)作為“革命家的方面”，則選取 起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說、參加游行示威 這三件事作為例證。聞先生一生經(jīng)歷復(fù)雜，著作等身，可以記述的事很多很多。作者只從大量材料中選取了這六件事，就已經(jīng)把聞一多先生的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭(zhēng)精神、澎湃執(zhí)著的愛國(guó)熱情、言行一致的高尚人格，都表現(xiàn)出來了。 作者用聞一多先生的“ 說和做 ”總領(lǐng)全文，上半部分寫聞一多先生“ 做了再說，做了不說 ”，表現(xiàn)聞先生“ 學(xué)者的方面 ”；后半部分寫聞一多先生 “說”了就“做”，言行完全一致 ，表現(xiàn)聞先生“ 革命家的方面 ”。在上半部分與下半部分之間，用了總承上文和總起下文的句子，使銜接緊密，過渡自然。 聞一多先生廢寢忘食的研究，舍生忘死的投身革命，他這樣做追求的理想是什么？ 深入理解 學(xué)者 革命家 ——— 自古至今我國(guó)有很多像聞一多先生一樣的文人，用自己的言行實(shí)踐著自己的理想。請(qǐng)你說出一兩句表達(dá)他們理想追求的詩(shī)，并簡(jiǎn)要說說他們的事跡。 擴(kuò)展延伸 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ ——李白 天生我材必有用 ,千金散盡還復(fù)來。 —李白 人生自古誰(shuí)無死 ,留取丹心照汗青。 —文天祥 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 —屈原 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —曹操 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 —李白 行路難 【唐】李白 金樽清酒斗十千， 玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 停杯投箸不能食， 拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難，行路難， 多歧路，今安在。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。 金杯里裝的名酒，每斗要價(jià)十千； 玉盤中盛的精美肴菜，收費(fèi)萬(wàn)錢。 胸中郁悶呵，我停杯投箸吃不下； 拔劍環(huán)顧四周，我心里委實(shí)茫然。 想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川； 要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。 又象伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過日邊。 世上行路呵多么艱難，多么艱難； 眼前歧路這么多，我該向北向南？ 相信總有一天，能乘長(zhǎng)
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