【總結】西湖中學雙案教學設計學科數(shù)學年級九時間總序號課題平行四邊形的判定（1）主備人教學目標和學習目標1.理解掌握兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形及一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。2.會運用平行四邊形的判定解決有關問題。重點難點理解并運用平行四邊形的判定解決有關問題。
2024-12-05 07:26
【總結】平行四邊形的判定復習一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。方法一方法二方法三方法四方法五∵AB∥CD,AD∥BC
2024-11-10 04:17
【總結】九年級數(shù)學(上)第一章：特殊四邊形平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個角是直角矩形定義：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等平行四邊形矩形菱形正方形⑴有一組鄰邊相等的平行四邊形（菱形）⑵并且有一個角是直角的平行四邊形（
2024-11-28 00:21
【總結】平行四邊形開江實驗小學胡先美生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形底高從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊的垂直線段是平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。底底底底高高四邊形平行四邊形長方形正方形正方
2024-11-23 12:30
【總結】平行四邊形的判定你會不會畫出一個平行四邊形？你是用什么方法畫的？你們的畫法一樣嗎？動手操作，發(fā)現(xiàn)新知這樣畫出的四邊形是平行四邊形嗎？如果是，你能設法驗證嗎？如果不是請說明理由。小組合作，交流探索?友情提示：我們可以通過定義來證明一個四邊形是平行四邊形:
2024-11-19 10:47
【總結】《平行四邊形的判定》導學案一、學習目標探索平行四邊形的判別條件：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；對角線互相平分的四邊形是平行四邊形，對角相等的四邊形是平行四邊形，一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，二、、我來復習1．平行四邊形的性質：（1）從邊看：___________________________；
2024-12-08 20:48
【總結】九年級數(shù)學(上)第一章：特殊四邊形上節(jié)課的主要內容：1、矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形叫矩形2、矩形的性質：矩形的對邊平行且相等.矩形的四個角都是直角.矩形的兩條對角線相等且互相平分.矩形是軸對稱圖形.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊長的一半.閱讀課文第16頁至17頁，思考以下問題：1、如何判
【總結】專題課堂(三)平行四邊形的性質與判定一、平行四邊形的性質【例1】(2020·永州)如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，∠BAD的角平分線AE交CD于點F，交BC的延長線于點E.(1)求證：BE＝CD；(2)連接BF，若BF⊥AE，∠BEA＝60°，AB＝4，求?ABCD的面
2024-11-10 03:45
【總結】平行四邊形的性質董莊鄉(xiāng)中學翟志彥教學目標知識目標：了解和掌握平行四邊形的有關概念和性質。能力目標：經歷和探索平行四邊形的有關概念和性質的過程，經歷數(shù)學建模的過程，培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力以及推理能力。情感目標：在探究的過程中培養(yǎng)學生的探究意識、創(chuàng)新精神和合作交流的習慣，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
2024-11-10 22:56
【總結】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時利用四邊形邊的關系判定平行四邊形情境引入學習目標.（重點）.（難點）平行四邊形的性質邊平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等角平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分對稱性
2025-06-20 16:50
【總結】北師大版九年級數(shù)學上冊楊樓一中任帥杰平行四邊形一、說教材1、本節(jié)教材的地位與作用。平行四邊形是幾何圖形中非常重要的基礎圖形，它是研究矩形、菱形、正方形等圖形的前提和基礎。平行四邊形的性質和判定條件學生已經探索過，本節(jié)課是將這些知識上升到一定的理論高度，用嚴格的步
2024-11-18 19:08
【總結】西師版四年級數(shù)學下冊平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。（）（)()()()不是是不是不是是
2025-08-05 06:30
【總結】復習導入探索新知智慧島北師大版二年級數(shù)學下冊你認識它們嗎？生活中的圖形生活中的圖形這些圖形都是由四條邊組成的，對邊相等，有四個角，這種圖形叫平行四邊形。這些圖形是長方形嗎？是正方形嗎？不是不是比較長方形與平行四邊形長寬長方形的對邊（
2024-12-13 12:14
【總結】看一看初中數(shù)學資源網兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與
2025-07-24 01:22
【總結】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
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