人教版美術(shù)五上會(huì)跳的玩具教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 09:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作 教師巡視、參與、指導(dǎo)， 學(xué)生制作 10分鐘左右。 匯報(bào)交流 圍繞小組最成功的地方和需要改進(jìn)的地方匯報(bào)。（小組匯報(bào)） 師生共同評(píng)價(jià) （是的，只有將玩具的重量、寬度、橡皮的彈力協(xié)調(diào)到合適的“度”上，它才 能跳得既高又遠(yuǎn)。） 學(xué)生演示 下面就讓凝聚著我們知識(shí)和汗水、帶著我們的憧憬與夢(mèng)想的玩具“飛”起來(lái)吧！ 教師小結(jié) 大家看到剛才個(gè)小組的玩具跳的有高有低，這說(shuō)明他還有很多地方需要改進(jìn)。只有最好，沒(méi)有更好！ （四）課外延伸 老師今天還帶來(lái)了 2件會(huì)動(dòng)得玩具。（這是根據(jù)“擺”的原理制成的、這件是根據(jù)沉浮原理制成的， 看， 小玩具里飽含著大道理！） 看到這些，我想大家的腦海里一定又出現(xiàn)了一些形態(tài)各異的玩具吧！ 課下把它制出來(lái)，我們組織玩具比賽！ 教后反思： 如何讓勞動(dòng)課充滿智慧 根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的精神和地方課程的要求，我在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際對(duì)課的內(nèi)容和順序進(jìn)行了調(diào)整，力求貼近學(xué)生實(shí)際 ,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦來(lái)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生活中的美的能力。引導(dǎo)他們通過(guò)自己的觀察、體驗(yàn)、探究、討論等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生活處處充滿智慧。學(xué)習(xí)探究問(wèn)題的方法和途徑，從而感悟和體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 一、創(chuàng)設(shè)生活化的情景，增強(qiáng)趣味
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1