20xx秋人教版美術五上第14課會跳的玩具1(編輯修改稿)
2025-01-16 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，側(cè)重學生的體驗過程，針對小學五年級兒童的心理特點和認知規(guī)律，我遵循“教為主導，學為主體”的教學思想，通過情景創(chuàng)設，引導學生主動探究，體驗學習的過程，培養(yǎng)自主學習主動探究的意識；通過評價激勵，引導學生積極互動，體會創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學生的想象力、提高學生的創(chuàng)造力。 五、說教學過程設計： 五、教學過程 （ 1）談話提問，引出課題會跳的玩具。 （ 2）討論會跳的玩具的制作方法，點撥技法難點。 （ 3）展示欣賞圖片，
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