冀教版品德與生活一年級下冊夏天的生活教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 08:55 本頁面
【文章內容簡介】 學生的具體形象思維，知道夏天的典型氣候特征及人們生活的主要變化，了解一些簡單的自我保健常識。 （三）課前準備 1．搜集有關夏天的圖片。 2．讓學生做個小調查：問問爸爸媽媽，怎樣能更健康地度過夏天。 3．讓學生留心觀察、體會夏天和其他季節(jié)的不同，自己家里的生活有什么變化。 （四）教學方法 討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經驗和感受 （五）內容結構教學建議 第一部分：指導學生感受夏天的氣候特征，了解夏天人們生活的特點，交流對夏天生活的感受；第二部分指導學生了解人在夏天的生活，即小精靈提示的部分 “炎熱的夏天里，人們是樣防暑的 ?”這兩部分用
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