4某年企業(yè)年度培訓(xùn)計劃方案(編輯修改稿)
2025-08-24 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方面。 反應(yīng)評估，測量參訓(xùn)者對培訓(xùn)的印象或態(tài)度。比如在培訓(xùn)結(jié)束后，向參訓(xùn)人員發(fā)放《員工培訓(xùn)意見調(diào)查表》，了解參訓(xùn)人員對培訓(xùn)的反應(yīng)及通過培訓(xùn)有哪些收獲，主要包括：對課程內(nèi)容設(shè)計的反應(yīng) 。對培訓(xùn)內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng) 。對培訓(xùn)組織的反應(yīng) 。培 第 7 頁 共 14 頁 訓(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作中得到應(yīng)用，收益如何。 學(xué)習(xí)評估，主要測量參訓(xùn)者通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后是否掌握了知識、技能，可通過要求參訓(xùn)人員在一定時間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得或考試來評 價培訓(xùn)效果。 行為評估，關(guān)注參訓(xùn)人員行為改變的程度。培訓(xùn)效果很多并不能即時顯現(xiàn)，因此對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進行，可采用觀察、考核等方式方法進行評價。 結(jié)果評估，主要從公司業(yè)績來考察培訓(xùn)效果，如工作質(zhì)量是否提高、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。 六、內(nèi)部培訓(xùn)師制度 為更有效地開展培訓(xùn)工作，同時增加員工培訓(xùn)積極性，激發(fā)員工潛能，可逐步建立內(nèi)部培訓(xùn)師體系。 重點確定幾個比較合適的人員，根據(jù)不同人員的特長與特點，開發(fā)一些適 合公司實際情況和迫切需要的課程。 給培訓(xùn)師安排培訓(xùn)課程，如參加企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（ ttt）訓(xùn)練營課程。 形成內(nèi)部培訓(xùn)講師的制度，規(guī)范內(nèi)部培訓(xùn)管理，并給予內(nèi)部培訓(xùn)師課時獎勵。 七、 20xx 年年度培訓(xùn)費用的預(yù)算 從邀請外部講師集中講授、外送培訓(xùn)、建立圖書庫、內(nèi)部講 第 8 頁 共 14 頁 師課時費等方面考慮，費用預(yù)計。，具體如下： 外聘專家進行 45 次授課，根據(jù)授課老師的不同，單次費用控制在 10000 元以內(nèi) 。 外送培訓(xùn)，商務(wù)英語費用預(yù)計 5 萬元，其他費用。 職業(yè)資格證書費用的取得，費用。 建立圖書庫，預(yù)計費用 5000 元 。 內(nèi)部培訓(xùn)師授課，預(yù)計講課費用與獎勵在 5000 元 。 員工培訓(xùn)是公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉，是培養(yǎng)人才，提高員工素質(zhì)，增強企業(yè)核心競爭力最為廣泛和根本的途徑。所以培訓(xùn)不是目的，而是手段，不是消費，而是投資，所以培訓(xùn)的最終目的是通過培訓(xùn)使員工的知識、技能和態(tài)度得到提高和與改善，從而使公司經(jīng)濟效益得以提升。 2024 企業(yè)年度培訓(xùn)計劃方案范文 2 滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講，企業(yè)員工培訓(xùn)大致有四個方面的目 的： 長期目的，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動 。 年度目的，是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動 。 是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能、態(tài)度、經(jīng)驗而采取的培訓(xùn)活動 。 個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需 第 9 頁 共 14 頁 要而由企業(yè)提供的培訓(xùn)。 因此，企業(yè)在制定年度培訓(xùn)計劃時，就必須根據(jù)這四個方面的需求來進行策劃，其最重要的一步：需求調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查。 對于企業(yè)長期培訓(xùn)計劃，需向總經(jīng)理一級的領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標。 a、對于滿足年度經(jīng)營計劃需要的項目，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計劃的方式，確定各部門通過培訓(xùn)來配合和推動的項目。 b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級
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