北京課改版語(yǔ)文八下濟(jì)南的冬天(編輯修改稿)
2024-12-25 08:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記 加強(qiáng)對(duì)老舍的了解，掌握文學(xué)常識(shí) 播放課文錄音 聽(tīng)讀過(guò)程中請(qǐng)同學(xué)們勾畫(huà)出文中的生字詞，思考下列問(wèn)題： 濟(jì)南的冬天天氣有什么特聽(tīng)讀課文，勾畫(huà)生字、新詞 思考問(wèn)題 學(xué)生讀準(zhǔn)字音、理解詞義并齊讀、識(shí)記。 班內(nèi)討論交流 2兩個(gè)培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)讀、邊勾畫(huà)、邊思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 整體感知文章內(nèi)容，抓住所描寫(xiě)景物的總體特征，理清作者寫(xiě)景的思路。 點(diǎn)？作者是怎樣突出天氣的這一特點(diǎn)的？ 請(qǐng)結(jié)合具體的段落談?wù)劊簢@這一特點(diǎn)，作者寫(xiě)了那些景物？ 考察學(xué)生對(duì)生字新詞的掌握情況， 與學(xué)生共同討論、交流上面兩個(gè)問(wèn)題。 問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)。 自主、合作探究 教師出示問(wèn)題：跳讀課文，從文中勾畫(huà)出運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法的 語(yǔ)句，談?wù)勥@些語(yǔ)句在景物描寫(xiě)中的作用。 總結(jié)比喻、擬人等修辭方法在景物描寫(xiě)中的作用。 自主探究、同桌討論交流，通過(guò)朗讀、解析等方法，班內(nèi)交流展示 學(xué)習(xí)成果 總結(jié)比喻、擬人等修辭方法在景
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