北師大版五年級下冊長方體的體積三(編輯修改稿)
2024-12-25 08:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣？” ○ 3 體會“寬、高相等的時候，越長，體積會有什么變化？” 通過實物，引出深題，激發(fā) 學生操索的興趣。提出問題引發(fā)學生的思考。 讓學生通過幾次活動，比較，感知長方體二體積與它的長、寬、高有關系，為進一步自己操索長方體體積的計算，打下良好的基礎。 教師指導與教學過程 學生學習活動過程 設計意圖 說一說： 學生反饋自己的數(shù)據(jù)，教師帶領導學生逐一對數(shù)據(jù)進行分析 三、說一說 引導學生分板數(shù)據(jù)
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