4開學初如何做好新生的工作(編輯修改稿)
2024-08-21 12:35 本頁面
【文章內容簡介】 擊鼓傳花，我故意將花朵傳到新生的機率大一些，讓孩子們共同叫出其名字，再進行表演，這樣讓孩子在開心地玩玩中就簡單地記住名字，為后期孩子們的交往做了進一步的鋪墊。 細心觀察孩子，靈活適宜地引導孩子們的課間活動孩子各方面的發(fā)展都是均衡的，適應能力也不一樣。有些適應能力強的幼兒很快就溶入大集體，和小朋友玩成一片，有些小朋友是較內向慢熱型的，課間活動時她自己顧著自己，坐在位置上不去游戲也不去玩耍 ，像我們班的 **就這樣，通過幾天的觀察，他動手能力語言表達能力都挺好的，唯一令我納悶的是一到課間，她就靜靜地坐在自己的位置上，覺得他特無聊特落寞的。我問她你怎么不玩呢。她就說不好玩。這樣下去孩子肯定感覺不到同伴之間
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