【總結(jié)】第二單元探秘水世界如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停的數(shù),需要數(shù)3萬(wàn)多年才能數(shù)完。以上說(shuō)明:分子大還是小?一滴水(以20滴水為1mL計(jì))中大約有×1021個(gè)水分子。結(jié)論:分子的質(zhì)量
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】物質(zhì)組成的表示冠縣冠城鎮(zhèn)一中王艷霞丙烷氣體丙烷分子水分子氫氣水分子丙烷分子氫原子HHOHHCHHHCHHCHHH氫分子一﹒元素和元素符號(hào)元素:具有相同
2024-11-28 01:40
【總結(jié)】八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書(shū)寫(xiě)格式;2、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;3、認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)發(fā)展的意義.(1)表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;(2)表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比。化學(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義:以電解水的
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)1、學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量的操作;2、學(xué)會(huì)儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。通常“稱量”的含義是:用天平稱取固體物質(zhì)的質(zhì)量用量筒量取液體物質(zhì)的體積(一)托盤(pán)天平實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)的稱量托盤(pán)天平的結(jié)構(gòu)砝碼盒砝碼鑷子100g20g
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂到實(shí)驗(yàn)室去?掌握藥品取用的實(shí)驗(yàn)技能。導(dǎo)學(xué)片的瓶子的瓶口有何區(qū)別?為什么?1.“三不”原則:取用時(shí)不用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。:按規(guī)定用量取用。若沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取最少量:液體1~2mL,固體只需蓋滿試管底部。:實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】元素原子物質(zhì)分子元素符號(hào)HH2O1、通過(guò)分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法,自主推導(dǎo)并自學(xué)課本得出化學(xué)方程式,在推導(dǎo)的過(guò)程中了解化學(xué)方程式表示化學(xué)變化的優(yōu)點(diǎn),提高分析問(wèn)題的能力。2、能夠掌握化學(xué)方程式中有關(guān)符號(hào)的使用,能夠找出化學(xué)方程式常見(jiàn)的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3、通過(guò)對(duì)比元素符號(hào)、化學(xué)式這兩個(gè)化
2025-06-12 12:00
【總結(jié)】分子原子離子分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。如:水、二氧化碳、氫氣、氧氣金屬;稀有氣體;少量非金屬,如金剛石、石墨、硅等一般來(lái)說(shuō)是由活潑金屬與活潑非金屬元素化合形成的物質(zhì),如:氯化鈉、氯化鈣、氫氧化鈉等原子是化學(xué)變化中的最小粒子。1原子的構(gòu)成及各部分帶電情況質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)
【總結(jié)】物質(zhì)組成的表示1、元素(1)定義(2)分布(3)物質(zhì)的分類(lèi)2、元素符號(hào):(1)書(shū)寫(xiě):(2)意義:一、元素和元素符號(hào)種類(lèi)元素種類(lèi)混合物純凈物物質(zhì)單質(zhì)由一種元素組成化合物由兩種或兩種以上元素組成
2024-11-28 00:38
【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法復(fù)習(xí):到目前為止,你知道哪些方法能得到氧氣?能否用這些方法在實(shí)驗(yàn)室中制得氧氣?工業(yè)制氧氣:分離液態(tài)空氣法。通電分解水:水氫氣+氧氣通電H2OH2O2顏色氣味狀
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性第二課時(shí)溶解度曲線一、教材分析研究物質(zhì)的溶解度,方法很多,教材介紹了曲線法,因?yàn)榍€更直觀,能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,數(shù)形結(jié)合的方法,能更好地體現(xiàn)事物變化的規(guī)律。在參考教材中的“幾種物質(zhì)溶解度曲線”,引導(dǎo)學(xué)生分析溶解度曲線的定義、曲線、點(diǎn)、區(qū)域等的涵義及應(yīng)用。二、學(xué)情分析
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)一.化學(xué)變化和物理變化?觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2藍(lán)色塊狀的膽礬藍(lán)色粉末的膽礬1-3藍(lán)色的膽礬溶液藍(lán)色的氫氧化銅沉淀1-4顆粒狀石
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】第2課時(shí)平移的坐標(biāo)表示1.什么叫做平移?2.平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系?把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng),叫做平移.平移后圖形的位置改變,形狀、大小不變.情景引入首頁(yè)如圖3-23,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,2)分別沿坐標(biāo)軸方向作以下變換,試作點(diǎn)A的像,并
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣第二課時(shí)氧氣顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔點(diǎn)沸點(diǎn)-218℃-183℃導(dǎo)學(xué):(在通常狀況下)無(wú)色無(wú)味氣體氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧
【總結(jié)】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2、物質(zhì)分類(lèi)?1、什么是元素?3、說(shuō)說(shuō)下列符號(hào)的意義?Cl:2N:2Mg:nS:氯元素、一個(gè)氯原子2個(gè)氮原子2個(gè)鎂原子n個(gè)硫原子元素周期表簡(jiǎn)介1869年2月,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張?jiān)刂芷诒恚?/span>
2024-11-19 02:25
【總結(jié)】①測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的容積。②在另一硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,塞上橡膠塞,用小氣球密封試管的支管口。③移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度,將試管固定在鐵架臺(tái)上。⑤點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)有銅粉的部位加熱,同時(shí)不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后,待試管冷卻