4南轅北轍讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 南轅北轍讀后感 寓言故事《南轅北轍》，這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘 車到楚國(guó)去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結(jié)果 離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)。 我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說(shuō)。...

2025-08-11 11:29

不是讀后感的讀后感讀后感范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 不是讀后感的讀后感讀后感范文 不是讀后感的讀后感2024-05-0712。42哎，好久沒寫日記 了吧。首先表?yè)P(yáng)一下scsd圖書館，居然有杰同學(xué)的書，昨晚看 到之后就莫名興奮了...

2024-09-19 22:44

羅生門讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《羅生門》讀后感 暑假中，我讀了日本作家芥川龍之介的作品《羅生門》。作者芥川龍之介是日本新思潮派代表作家。日本文壇重要的芥川獎(jiǎng)，便是以他的名字來(lái)命名的，他以冷峻的文筆和簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言讓讀者關(guān)注到社會(huì)...

2025-04-05 07:03

生而有罪讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生而有罪讀后感 生而有罪這本書通過(guò)對(duì)多名納粹子女的訪談從而走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，了解他們?nèi)绾慰创弦淮淖?，以及如何面?duì)自己和下一代在現(xiàn)實(shí)生活中的生存。下面我們一起看看這篇《生而有罪讀后感》。 　　...

2024-12-07 01:05

羅生門讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《羅生門》讀后感 《羅生門》讀后感 　　今天看同學(xué)拿出《羅生門》這本書時(shí)，才想起來(lái)自己也看過(guò)這本書。不過(guò)就剩一點(diǎn)沒有看完，便擱置起來(lái)了。在這本書中，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)自己。不過(guò)只是自己的反面，...

2024-12-06 01:26

5生本教育讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 生本教育讀后感 著名印度哲學(xué)家奧修把這樣一句話稱為偉大的禱文。?當(dāng)鞋 子合腳時(shí)，腳就被忘記了?。腳被忘記，也可以說(shuō)是腳處于?忘 我?狀態(tài)，忘我地工作，工作得非常。今天，我們需...

2024-09-08 16:33

一生莫泊桑讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《一生莫泊?！纷x后感 近期讀完了《莫泊桑作品集》，其中一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》著名法國(guó)作家莫泊桑不愧為一代文學(xué)巨匠，他的作品構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)生趣盎然，引人入勝，讀后回味無(wú)窮，會(huì)產(chǎn)生深刻的思考...

2024-09-28 14:33

三生教育讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《三生教育》讀后感 第一篇。幼兒三生教育讀后感“三生教育”以學(xué)生為本，是生命教育，生活教育，生存教育緊密聯(lián)系融為一體的系統(tǒng)教育。讓我們認(rèn)知生命，珍愛生命，尊重生命；提高環(huán)境適應(yīng)能力，生存能力，生...

2024-09-28 14:24

讀后感的讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀后感的讀后感第一篇：讀后感的讀后感我看完胖子《讀后感》，于是想寫個(gè)前呼后應(yīng)的“讀后感”的“讀后感”，讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談，所以沒有什么敘事方式或者抒情、說(shuō)教的詞匯用來(lái)起承轉(zhuǎn)合了，真是對(duì)不起自己的氪金狗眼。但如果有人說(shuō)出“一輩子都快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的人，肯定是個(gè)膚淺的人?！睂?shí)在是該慶幸這個(gè)世界上其實(shí)還是有單純的大人存在

2025-04-22 11:32

愛園迪生讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《愛園迪生》讀后感 那是一個(gè)星期天的晚上，我在明亮的臺(tái)燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然我沒有見過(guò)愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象：一個(gè)本來(lái)身強(qiáng)力壯的人，因勞累過(guò)...

2024-09-27 10:17

徐悲鴻一生讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《徐悲鴻一生》讀后感 這次的暑假，我的美術(shù)老師借給我一本沉甸甸的書——《徐悲鴻一生》珍藏版，我如獲至寶，感激之余便是忘我的高興。如饑似渴地讀完了這本很有分量的書，我感覺猶如走進(jìn)了徐悲鴻的世界，感...

2024-09-27 09:15

從容一生讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《從容一生》讀后感 最深刻的是封面上的一句話“生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來(lái)，在于從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風(fēng)起云涌，閑庭信步，賞門前花開花落”，讓我感受到新東方的創(chuàng)始人以及這...

2024-09-28 14:30

教育走向生本讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教育走向生本讀后感 讀了《教育走向生本》，頗有收獲。此書貫穿了“在教育中我們必須一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠?jī)和！钡默F(xiàn)代教育新理念，深入闡述了生本教育體系的價(jià)值關(guān)、倫理觀和行動(dòng)觀，...

2024-10-15 10:51

屈原賈生列傳讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《屈原賈生列傳》讀后感 這個(gè)寒假，我拜讀了韓兆琦先生的《史記精講》一書，受到了很大啟發(fā)，其中的《屈原賈生列傳》一文，給我的觸動(dòng)最大，對(duì)于屈原，作者先寫他的才能之高。他“博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻...

2024-11-03 22:27

讀后感--復(fù)活讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀后感《復(fù)活》讀后感第一篇：讀后感《復(fù)活》讀后感《復(fù)活》讀后感寫于19世紀(jì)末的長(zhǎng)篇小說(shuō)是列夫.托爾斯泰三大代表作中最晚的一部，被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒有的波瀾和不安的騷動(dòng).完全是體現(xiàn)了一位詩(shī)人的暮年心靈的穩(wěn)健和無(wú)畏的大氣!是以一個(gè)農(nóng)民的眼光描俄國(guó)社會(huì)地主資

2025-04-08 03:27

4哭竹生筍讀后感(存儲(chǔ)版)

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