【總結】第一章緒論§計量經(jīng)濟學的特點§計量經(jīng)濟學的經(jīng)濟學基礎§計量經(jīng)濟學的回歸分析§計量經(jīng)濟學的研究步驟不要問我從哪里來-計量經(jīng)濟學溯源§計量經(jīng)濟學的特點配第(1623~1687)WilliamPetty
2025-04-14 00:42
【總結】新疆三大產(chǎn)業(yè)對新疆人均生產(chǎn)總值的影響的實證分析一、問題的提出建國以來,新疆經(jīng)濟快速增長,1952年新疆為166元,195年就翻了一番,尤其是改革開放以后,經(jīng)濟更是有了突飛猛進的發(fā)展,2004年新疆人均生產(chǎn)水平是改革開放前的30倍。然而即使新疆的經(jīng)濟快速增長,跟全國大部地區(qū)相比,還相對落后,增加新疆人均生產(chǎn)總值,提高人民生活水平,變得越來越刻不容緩,三大產(chǎn)業(yè)是構成新疆生產(chǎn)總值的全部,
2025-01-18 13:15
【總結】變參數(shù)線性單方程計量經(jīng)濟學模型簡單的非線性計量經(jīng)濟學模型二元離散選擇模型第八章擴展的單方程計量經(jīng)濟模型教學基本要求本章是高級計量經(jīng)濟學的內容之一。通過教學,要求學生達到:理解(最低要求):單方程計量經(jīng)濟學模型是一個內容廣泛的體系,經(jīng)典的線性模型是其中最基本和最重要的內容之一,以及幾類擴展模型的
2024-10-19 03:09
【總結】計量經(jīng)濟學復習筆記 CH1導論 1、計量經(jīng)濟學: 以經(jīng)濟理論和經(jīng)濟數(shù)據(jù)的事實為依據(jù),運用數(shù)學、統(tǒng)計學的方法,通過建立數(shù)學模型來研究經(jīng)濟數(shù)量關系和規(guī)律的一門經(jīng)濟學科。研究主體是經(jīng)濟現(xiàn)象及其發(fā)展變化...
2024-10-18 00:18
【總結】考試題型一.判斷解釋?5*5=25?分(明確表達正確或是錯誤?1?分,解釋分析?4?分)二.計算檢驗(類似于課本作業(yè)題的方式)三.模型結果說明(理解每一個上機輸出結果的含義)四.分析題開卷考試,允許帶計算器,書本一定沒有一模一樣的題目計量經(jīng)濟學知識要點一.?陳述理論二.?建
2025-06-24 16:17
【總結】一二三四五總分統(tǒng)分人復核人試卷(一)課程名稱:計量經(jīng)濟學???? 課程號:0050339?? 考核方式:試選擇題(單選題?1-10?每題?1?分,多選題?11-15?每題
2025-06-26 12:26
【總結】專業(yè)資料整理分享第二章kkk第三章第四章第五章第六章
2025-06-18 18:31
【總結】能源需求預測模型表1能源需求與其相關影響因素年份能源需求總量(萬噸標準煤)城鎮(zhèn)化水平工業(yè)生產(chǎn)總值能源生產(chǎn)總量城城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入199019911992199319941995
2025-01-16 07:39
【總結】計量經(jīng)濟學復習提綱一、計量經(jīng)濟學復習提要注:以下所說的“教材”是指張保法的《經(jīng)濟計量學》(經(jīng)濟科學出版社,2000),可以找上一年級的同學借閱。概率數(shù)理統(tǒng)計復習一、隨機變量的分布 隨機變量的概念。分布列和分布密度。概率的計算。隨機變量的期望和方差。二、常用分布 N,t,F(xiàn)?分布。臨界值(也稱分位數(shù))。第一章
2025-04-17 12:35
【總結】第一章計量經(jīng)濟學含義:以經(jīng)濟理論為基石,以經(jīng)濟數(shù)據(jù)為基礎,運用從概率論與數(shù)理統(tǒng)計學中產(chǎn)生的計量經(jīng)濟學方法量化經(jīng)濟變量間的關系,來檢驗經(jīng)濟理論,提出政策建議或進行政策評價與結構分析,以減少未來經(jīng)濟活動中的不確定性的的一門經(jīng)濟學的分支學科。數(shù)據(jù)類型:橫截面數(shù)據(jù):給定時點,隨機抽樣得到時間序列數(shù)據(jù):不同時間的觀測值混合橫截面數(shù)據(jù):隨機+不同時間綜列(或縱
2025-03-26 03:48
【總結】《計量經(jīng)濟學》總復習一、名詞解釋多重共線性:在線性回歸模型中,如果某兩個或多個解釋變量之間出現(xiàn)了相關性,則稱為多重共線性。自相關:自相關是指隨機誤差項與自身的滯后項存在相關,分為一階自相關和高階自相關兩種形式。異方差:是指模型違反古典假定中的同方差性,即各殘差項的方差并非相等。虛擬變量:在計量經(jīng)濟學中,我們把取值為?0?
【總結】Dependent?Variable:?RE2Method:?Least?SquaresDate:?03/12/08??????Time:?13:23Sample(adjusted):?1?30Included?observatio
2025-04-24 22:46
【總結】第一章導論一、單項選擇題1-6:CCCBCAC二、多項選擇題ABCD;ACD;ABCD什么是計量經(jīng)濟學?答案見教材第3頁四、案例分析題假定讓你對中國家庭用汽車市場發(fā)展情況進行研究,應該分哪些步驟,分別如何分析?(參考計量經(jīng)濟學研究的步驟)第一步:選取被研究對象的變量:汽車銷售量第二步:根據(jù)理論及經(jīng)驗分析,尋找影響汽車銷售量的因素,如汽車價格,
2025-06-07 22:16
【總結】1地?區(qū)Y??????????
2025-05-30 00:27
【總結】實驗二(一)異方差性【實驗目的】掌握異方差性的檢驗及處理方法【實驗內容】建立并檢驗我國制造業(yè)利潤函數(shù)模型【實驗步驟】【例?1】表?1?列出了?1998?年我國主要制造工業(yè)銷售收入與銷售利潤的統(tǒng)計資料,請利用統(tǒng)計軟件?Eviews?建立我國制造業(yè)利潤函數(shù)模型。表?1?我
2025-04-17 12:09