【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)除法練習(xí)題一、填空題?!?的商是()位數(shù),商的最高位是()位。2.從848里連續(xù)減去8,最多能減()次。的()倍是145,324是3的()倍。()里最大能填幾?2×()2879×()
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識能力:掌握相關(guān)文常常識及關(guān)鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會詩人的感情。教學(xué)目標(biāo)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩歌的一般方法:1、知詩人;
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】五年級下冊數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題1name————1、填一填(1)一根鐵絲長4米,平均分成5份,每份是()米,每份是()。(2)58里有()個(gè)18,再加上()個(gè)18是最小的合數(shù)。(3)異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先(),化成(),再加減。(4)一批化肥,第一天運(yùn)走它的13
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】我的叔叔于勒他是誰??屠格涅夫:他是19世紀(jì)末法國文壇上“最卓越的天才”。?左拉:他的作品“無限地豐富多彩,無不精彩絕妙,令人嘆為觀止”。?恩格斯:“應(yīng)該向他脫帽致敬?!弊髡吆喗椋?莫泊桑(1850-1893)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。
2024-11-26 18:58
【總結(jié)】“實(shí)施小組合作,打造高效課堂”公開課導(dǎo)學(xué)案北師大版七年級語文下冊運(yùn)河和揚(yáng)子江授課人張新龍學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):了解作者,識記生字詞。能力目標(biāo):通過閱讀,了解課文內(nèi)容。情感目標(biāo):體會本文的思想感情及寫作目的。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):文章告訴我們的道理及學(xué)習(xí)本文受到的啟示。課時(shí)安排:一課
2024-11-19 04:43
【總結(jié)】孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,學(xué)習(xí)魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。●重點(diǎn):。。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請你幫著補(bǔ)充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】《武松打虎》教案教學(xué)目標(biāo):,了解武松打虎的經(jīng)過,理解課文的主要內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生對打虎英雄的崇敬之情。,并能用自己的話講述打虎的經(jīng)過,想象武松打虎的精彩場面,感受中國古典文學(xué)作品的魅力。教學(xué)難點(diǎn):了解武松是怎樣打死猛虎的,從而體會武松的勇敢無畏的英雄氣概,并通過對武松心理活動的分析,了解課文對人物描寫的真實(shí)性。課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】作者介紹:王鼎鈞,1925年生,筆名方以直,山東人,現(xiàn)旅居美國。著有散文集《開放的人生》《海水天涯中國人》《左心房漩渦》《昨天的云》等15種及小說、評論多種。王鼎鈞,臺灣散文家。1、為下列畫線的字注音。泥濘()倒坍()屹立()世襲()
2024-12-08 04:07
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?鑒賞·評論?鄉(xiāng)戲?【教學(xué)目標(biāo)】?1、領(lǐng)略濃郁的鄉(xiāng)土人情。?2、學(xué)習(xí)場面描寫的方法。?3、激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。?【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?1、理解文章最后一段的含義。?2、學(xué)習(xí)場面描寫的方法。?【課時(shí)安排】?1課時(shí)。?【預(yù)習(xí)要求】
【總結(jié)】渡漢江——宋之問作者介紹?宋之問(656—712),唐代詩人,字延清,一名少連,汾州(今山西汾陽市)人。?弱冠知名,尤善五言詩,時(shí)稱“三絕”。與“善剖決”的韋善心并稱戶部“二妙”。與沈佺(qu
2024-12-07 22:25
【總結(jié)】啊,黃河搖籃角度作用感情朗讀技巧巨人臂膀歷史文化地理位置流域?qū)拸V哺育激勵保衛(wèi)深情自豪崇敬舒緩有力高亢體會文章感情并朗讀朗讀應(yīng)注意——有激情、有感情、有真情激昂而豪邁、深沉而自豪《黃河
2024-12-08 04:08
【總結(jié)】《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,疏通文句,熟讀成誦2、在讀的過程中賞析文章,欣賞文中月景,理解作者特殊心境。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn):結(jié)合課文來理解一些詞和句的含義。2、難點(diǎn):理解作者的特殊心境。[課型]朗讀、討論、賞析[教學(xué)時(shí)數(shù)]一教時(shí)[
【總結(jié)】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元,大概需要2課時(shí).《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時(shí)的作品,數(shù)畝清塘,滿池風(fēng)荷,到底是什么牽動了這位世紀(jì)學(xué)人和國學(xué)大師的情懷?教師宜對季老誠樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】《三棵樹》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握“郁郁寡歡、登堂入室、夷為平地、殘?jiān)钡壬衷~的注音及釋義。2.認(rèn)識樹與人相互依存的關(guān)系,同時(shí)理解“樹”在文章中的象征意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):對“樹”的象征意義的理解。難點(diǎn):文章詩意的語言和感傷的抒情基調(diào)?!菊n時(shí)安排】2課時(shí)?!绢A(yù)習(xí)要求】1.通讀全文,掌握生字詞,
【總結(jié)】二年級下冊第一單元除法6個(gè)7個(gè)6個(gè)7個(gè)5584876答:平均每盤放6個(gè),還剩7個(gè)。7個(gè)6個(gè)55÷75574967答:需要7個(gè)盤子,還剩6個(gè)。8個(gè)7個(gè)55÷6556487
2024-11-17 08:57