20xx春科普版英語四下lesson8doyouhavearuler(編輯修改稿)
2024-12-25 07:09 本頁面
【文章內容簡介】 1. 師生對話，小組對話，反復練習掌握 ruler， ballpen ,crayon 及對應的活動進行反復練習 教學策略的 選擇與設計 在課堂上主要運用多媒體展示及對話練習的學習方式，通過游戲對話，小組合作等形式，充分激發(fā)學生學習興趣，調動起對話練習的積極性，發(fā)揮出學生的主體作用，借助卡片、多媒體等技 術手段，提高課堂效率，做到師生互動、生生互動，使學生牢固掌握知識。 教學環(huán)境 □ DVD+TV □教師機 +投影機（上網∕不上網） ■教師機 +投影機 +電子白板 □教師機 +投影機 +應答分析器 □電腦教室 +投影機（上網 □電腦教室 +電子教室控制 其他： ______________________________________________________ 資源與媒體應用分析 知識點 媒體內容 與形式 使用方式與時機 使用目的 資源與媒體來 源 學習用品單詞 ruler， ballpen ,crayon 單詞卡片 課件圖片 展示單詞卡片，領讀，學生跟讀 跟學習用品對應的單詞卡片及圖片激發(fā)學生興趣 手工制作卡片 網上搜索的學習用具圖片 句型： Do you have a /an…? Yes, I do./
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